小班绘本教案：老鼠阿姨的礼物.doc

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1、小班图画书课：来自老鼠阿姨的礼物1，注重礼品，激发兴趣（1）告诉我你是否收到了礼物或礼物。（2）今天有人来这里送礼物。是谁呀？引领故事《老鼠阿姨的礼物》。（3）它的礼物在哪里？多少礼盒？2，局部明显，仔细观察（1）老鼠的阿姨会送礼物给谁？（引导幼儿从动物的特征中猜出）问题：这是谁？你在哪里看到的？（2）他们如何获得礼物？（3）老师的配乐讲述了这个故事。3，为了体验，然后知道感官（1）老师：眼睛很有用，它可以用来看东西（显示'眼睛'图片）。今天有什么方法可以猜出礼品盒里有什么？你有解决方案吗？（2

2、）老师出示眼罩和器具，并要求孩子戴上舞台上的眼罩，听取指示，找出手鼓的位置。问题：您使用了什么方法？呈现“手”图片。（3）引导幼儿用眼睛和手，并用其他方法找出铃铛的位置。问题：你听到了什么？显示'耳朵'的图片。（4）老师：老师在这里有很好的东西。如果你不需要眼睛，手，耳朵，有没有办法猜测它？请使用2至3个孩子来猜测使用口鼻的食物。显示'nose''mouth'的图片。老师总结：事实证明，我们体内有许多器官是有用的。照顾好他们。（5）继续观察图片兔子---耳朵---听;猪---鼻子---气味;小松

3、鼠---手---触摸;小青蛙---嘴巴---味道。4，量身定做，心情愉快（1）教师发送一个礼品盒，发送一个孩子的眼罩，并要求孩子通过听它，闻它，触摸它，记录孩子的猜测来猜测盒子里隐藏着什么礼物。（2）与PPT一起，老师继续讲述故事。（3）游戏：变得神奇。老师和孩子们在盒子里分享礼物。