绘本《老鼠阿姨的礼物》

绘本《老鼠阿姨的礼物》

ID:36834215

大小:29.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-16

绘本《老鼠阿姨的礼物》_第1页
绘本《老鼠阿姨的礼物》_第2页
绘本《老鼠阿姨的礼物》_第3页
资源描述:

《绘本《老鼠阿姨的礼物》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小班语言活动《老鼠阿姨的礼物》教案王颖活动目标:  1.仔细观察画面,听懂故事内容,对故事充满期待与好奇。  2.通过声音的提示,猜测糖果的多少,发现音量与物体多少和材质的关系。  活动准备:课件,糖果,糖果罐。活动过程:一、聚焦礼物,激发兴趣。1.引出老鼠阿姨的礼物。老师带来了一个故事,故事里有个新朋友,看看他是谁?(小老鼠)小老鼠,在动物园里面在森林里面小动物们都叫它老鼠阿姨。跟老鼠阿姨打个招呼。(老鼠阿姨早,老鼠阿姨早)老鼠阿姨说你们的声音真好听,老鼠阿姨手里拿的东西你们看见了吗?是什么好东西?(礼物)猜一猜老鼠阿姨为什么要给小动物送礼物?(引导幼儿猜想后放音乐“生日快乐”小结:原来是老

2、鼠阿姨过生日了,要给小动物送礼物。2.数数有几个小动物来拿礼物呢?一共需要几分礼物。  听,来了几个小动物?(4个)(和小动物打招呼,小兔好,小猪好……)排在第一个的是谁?谁排在第三个?最后一个是谁呢?  来了四个小动物,老鼠阿姨要准备几份礼物?(4份,一起数一数)二、听声音,猜测礼物1.猜猜,罐子里是什么礼物?小动物们拿了礼物可高兴了。小动物们都问“老鼠阿姨,这盒子里装的是什么啊?”我们一起来问问“老鼠阿姨这盒子里装的是?”(幼儿一起说)  老鼠阿姨说这个礼物不能用眼睛看,只能用……(出示耳朵的图片,幼儿说出听的方法)2.第一次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道同样的糖果,摇晃时响的多。听听,

3、哪个罐子里糖果多?为什么?(教师摇晃红白两个罐子)    你怎么知道这个白的多?(白的声音响,声音响糖就多。)    老师再摇一次。请小朋友要給多的拍手。3.第二次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道糖装满了就摇不出声音了。小结老鼠阿姨说孩子们耳朵真灵。再送两罐糖给你们,这什么颜色?(绿色)。听一听哪个多?怎么这个罐子没声音呢?打开罐子瞧一瞧,到底是哪一个多呢?(绿色的)为什么装满糖的罐子摇起来没有声音呢?(因为太多了,装满了,摇不出声音了。)    现在这里一共有几罐糖?第几罐是最多的?(第四罐绿色的最多)。4.第三次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道软糖的声音小,硬糖的声音大。这一罐糖怎么又没有

4、声音呢?到底是不是空的呢?你看到了?这是什么?(棉花糖)糖装满了没声音的,可是这个也不满怎么声音这么轻?(因为硬硬的糖声音响,软软的糖声音轻)哪一罐糖多呢?(棉花糖多)    这么多糖,一共有几罐了?(一二三四五六,六罐了。)5.哪个罐子里糖最多?老师数,数到哪一罐最多,你就喊停,看看是不是这一罐最多?三、听故事,分享礼物这么多的糖糖拿回去送给,给谁?(小动物)小猪连忙说:“谢谢老鼠阿姨,你真好!”小兔子也说:“谢谢老鼠阿姨,你真好!”小松鼠说:“谢谢老鼠阿姨,这句话可好听了,老鼠阿姨一听到这句好听的话就把糖全都送给小动物了,你们想不想要糖呢?你们也要说那句好听的话给我听,什么话?(谢谢老鼠阿

5、姨,你真好)  我是老鼠阿姨吗?你们该怎么谢谢我呢?(谢谢老师,你真好!)这些糖全都送给你们,回教室要分给其他宝宝吃的。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。