小班科学活动教案：耳朵有什么用教案.doc

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1、小班科学活动课程计划：耳朵的用途是什么？小班科学活动有什么用？教学计划主要包括教学目标，教学准备，教学过程等，了解耳朵的特点，欣赏和理解散文（耳朵有什么用途），了解耳朵的用途，知道一些保护自己的耳朵。该方法适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。快来看看耳朵的用例是什么。教学目标：1.了解耳朵的特征。2，可以欣赏和理解散文（耳朵的用途是什么），了解耳朵的使用方法，知道一些保护耳朵的方法。3.充分体验“科学就在身边”，并在生活中发现，探索和交流产生兴趣。4.在活动中，引导孩子认真观察现象，并根据经验研究科学现象。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学准备：认知准备：听故事《我在长大》材料准备：图

2、片教学过程：首先，观察耳朵的形状特征看看对方的耳朵，谈谈他们发现了什么？1，柔软是耳垂2，上翘是耳廓。二，欣赏散文《耳朵有什么用》:(重点）1.讨论：如果人们没有耳朵怎么办？2.欣赏散文的第一段：耳朵的用途是什么？我能听到什么声音？3.欣赏散文的第二段：除了听声音之外，耳朵的用途是什么？耳朵的特殊用途是什么？4.欣赏散文的第三段：还有其他用途吗？5，完全欣赏散文：除了散文外，你知道耳朵的用途吗？第三，保护耳朵1.讨论：耳朵非常有用，非常重要，你应该如何保护耳朵？（困难）（经过几次讨论，孩子们就他们自己的想法进行了大胆的讨论）2，总结：每个人都有一对耳朵，它可以听到很多好听的声音和优美的

3、音乐，还有很多其他的特殊用途。通常我们要保护我们的耳朵-不要大声吼叫，不要听太大声的音乐和声音，这会影响耳朵的听觉;不要只是挖耳朵，只是把东西塞进你的耳朵，所以也许耳朵会受伤;洗头时，尽量不要让水进入耳朵，游泳或洗头，并及时清洗耳中的水，以防止中耳炎。每个人都应该保护自己的耳朵，让自己的耳朵越来越精神。第四，活动结束。