耳朵有什么用.doc

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1、活动名称：耳朵有什么用（文章在学习书p25）活动目标：1、了解耳朵的特征；2、能欣赏和理解散文《耳朵有什么用》，懂得耳朵用处大。活动准备：人和动物的耳朵图片、各种职业用耳朵工作的图片、各种声音的课件；听诊器。活动过程：一、观察耳朵的外形特征（重点解决：了解耳朵的特征）1、分辨各种耳朵的图片：找一找，哪一个是人的耳朵？它像什么？2、相互看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么。*软软的是耳垂；*卷卷的是耳廓。二、欣赏散文《耳朵有什么用》（重点解决：欣赏理解散文并懂得耳朵用处大）1、讨论：要是人没有耳朵会怎样？2、欣赏散文第一段：耳朵有什么用？耳朵可

2、以听说话、听唱歌、听钟声、听鸟鸣……小结：耳朵很有用3、看录像：有关飞行员、接线员、医生使用耳朵在工作的录像。问孩子：他们的耳朵有些什么特殊的用处？学做飞行员，听指令，“向上、向下、向左、向右”，模仿飞行。欣赏散文第二段：接线员用耳朵听电话：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面命令；医生用耳朵戴听诊器听出人们健康还是有病。4、欣赏散文第三段：演员可以戴上耳环去演出；营业员可以用耳朵夹住圆珠笔；老师要靠耳朵来钩住眼镜。5、完整欣赏散文提问：你知道耳朵还有什么用处？小结：在不同的工作中，耳朵会有不同的用处。三、延伸活动：听听猜猜我们的耳朵很想给小朋友

3、们表演它的本领，所以老师准备了一些声音，请小朋友们用耳朵来听一听。