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时间:2020-05-12
《小班科学电话真有趣教案反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班科学手机真是有趣的教学案例反思小型科学手机非常有趣。课程的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受手机的乐趣,带给我们便利,学习如何打电话,礼貌和打电话给某人。适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。快来看看手机游戏真的很有趣。活动目标:1.感受手机的乐趣和它给我们带来的便利。2,学习如何打电话,礼貌和打电话给某人。3,可以与同伴积极打电话。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:娃娃屋游戏场景,电话活动程序:1.娃娃家庭的场景,这是孩子们的活动所感兴趣的。老师:娃娃家的妈妈和爸爸想要让娃娃单位的
2、祖父母成为嘉宾。我该如何联系我的祖父母?2.学习如何打电话。老师:爸爸妈妈怎么叫祖父母?孩子可以自由地打电话,老师观察并要求孩子谈论他打电话的方式。获取正确的电话通话经验,老师和学生谈谈如何通话:先拨号然后再联系,打电话给你打招呼,说出你在找谁?告诉别人他们是谁,最后在他们挂断之前告别别人。3,游戏:我打电话给你和两组孩子互相打电话,邀请对方回家,并巩固打电话的方式。活动反映:《电话真有趣》我提前创建了一个游戏情境,这是由对话引入的。我明天要去祖父母家度假。我怎么打电话?许多孩子举手,但许多孩子的答案只会说“你好”。因为孩子们非常有兴趣打电话,所以每个人都
3、想说他们已经炸掉了锅。就在这时,我拿起电话告诉孩子们:'老师要打电话,你能听谁打电话吗?“孩子们立刻安静下来,小耳朵静静地响起,所以我的活动正常进行。幼儿无法控制自己的情绪和行为,因为他们很兴奋。孩子们在活动期间也很容易失去控制。在这个时候,老师通常会敲打手鼓或者愤怒地谴责孩子。怎么这么吵?通过这种方式,孩子们很安静,但他们也消除了参加活动的热情。今天,我让孩子们听老师的电话给谁,并立即将所有孩子的注意力转移到电话上。这对孩子有效。安静,还介绍孩子下一步,学习如何接听电话。
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