小班科学活动教案：有趣的蛋教案(附教学反思).doc

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1、小班科学活动课程计划：有趣的蛋课案例（反思教学）小班科学活动有趣的蛋教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，了解鸡蛋的结构，感知蛋壳的硬，内部柔软度，感知蛋制品的硬和软。适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。来看看有趣的鸡蛋课程计划。活动目标：1.了解鸡蛋的构造，感知鸡蛋壳的坚硬和柔软的内部。2.感受硬蛋和软蛋产品。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。4.培养孩子的观察能力和动手能力。5.愿意大胆尝试，与同行分享你的想法。活动准备：母鸡的图片，一个生鸡蛋，几种蛋制品，几个蛋壳活动程序：首先，通过

2、故事了解鸡肉和鸡蛋之间的关系，并在故事中感知蛋壳的硬壳。1.展示母鸡的照片，你知道鸡妈有什么吗？老师在《一个奇怪的蛋》之后讲述了这个故事鸡肉出壳了吗？怎么出来的？为什么猴子会用石头打破蛋壳？你认为这是什么蛋？其次，展示鸡蛋并了解鸡蛋的结构。老师也有一个鸡蛋。我们来看看它的形状是什么？请让孩子们联系并告诉大家鸡蛋宝宝的感受如何？（滑，硬）这个光滑的硬壳里藏着什么？我怎么能看到里面是什么？老师打开鸡蛋。什么是圆形和黄色？（蛋黄）透明吗？（煮熟后的鸡蛋，鸡蛋蛋白）请让孩子们碰它。感觉是什么？（柔软，粘稠）摘要：原始硬壳和硬壳蛋壳含有软蛋黄和蛋清。蛋

3、黄和蛋清含有丰富的营养成分，每天吃一个鸡蛋可以使我们的身体更健康。第三，了解蛋制品，感受其柔软和坚硬。你和鸡蛋一起吃什么食物？是软还是硬？老师也有很多蛋制品。请看看孩子们的味道。你在吃什么？是软还是硬？四，蛋壳粘画。用鸡蛋做的食物好吃吗？鸡蛋宝贝是所有宝贝，软蛋黄和蛋白质可以制成各种美味的食物，硬蛋壳也可以制成有趣的东西。1.展示蛋壳粘画，这是什么？它是什么做的？孩子们想试一试吗？孩子们做蛋壳贴纸。活动反映：科学活动对我来说一直是一个相对薄弱的领域，对科学领域的特征和联系的把握相当模糊。在活动的设计中，我在准备阶段借用了在线《有趣的蛋》，并在

4、此基础上第一次修改-留下链接并更换内容。在咨询了其他教师之后，我发现幼儿的改善较少，科学不强，实施不强，所以第二次改变就是设计的。几位教师的建议加上他们自己的理解，产生了最终的课程计划。在整个活动中，链接仍然相对平稳，但课后发现了更多问题。首先，课程的日常工作也表明课程中存在不同的问题，例如课堂座位安排。由于班级空间不大，因此在放置区域橱柜后，孩子们的行为会受到影响。通常，孩子坐在附近，并且不考虑孩子的视角。