小班美术活动教案：动物教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：动物教学计划（带教学反思）小班艺术活动动物教学案例（具有教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动要点，教学过程，教学反思等内容。通过绘图，切割，折叠和粘贴，我们可以按照步骤进行操作。图片是为兔子制作的，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程。来看看动物教学计划。设计方案：为了开展纸泥的教学和研究特点，我们班的孩子们都很感兴趣。在第一阶段，孩子们将春天的花朵折叠起来，初步了解了一些纸艺作品。根据孩子们的经验，我进行了第二阶段制作立体事物《快乐的小动物》允许孩子在第一阶段的基础上进行改进。活动目标：通过绘画，切割，折叠和粘贴制作三维兔子。2.可以按照

2、步骤图制作兔子。我喜欢纸质作品，最初对纸艺有兴趣。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.卡纸，勾线笔，剪刀，胶水，以及良好的立体动物造型。2.安排小动物的家，并提前准备步骤图。活动要点：焦点：通过绘画，切割，折叠和粘贴制作兔子轮廓。难点：可以根据插图制作三维兔子。教学过程：首先，谈话导致了主题1.让孩子们享受三维动物造型作品，这将引起孩子们的兴趣。你看到老师带来了很多动物，这些动物是什么？二，欣赏立体白兔，让孩子欣赏观察结构这是谁？2.您是否发现它与我们通常的手册有所不同？3.老师总结。本手册分为三部分，一

3、部分是小动物，另一部分是三维纸管。最后有一个小尾巴。三，制作立体兔子（1）提出示意图说明1.首先在绘图纸上画出兔子的轮廓（图1）。2.切割兔子轮廓（图2）。3.在另一张长方形纸上画一个小兔子头半切（图3）。4.粘贴两端（图4）。5.将头部连接到纸管上（图5）。6.剪下椭圆形尾部，将一端折叠的末端固定在纸管上（图6）。（2）儿童制作立体兔第四，展示孩子们的作品，孩子们互相欣赏孩子们，小白兔的房子住在森林里，我们送回家。你喜欢谁的兔子？为什么？教学反思：这项活动不需要孩子画兔子的颜色，只要绘制轮廓，为了使工作效果明显，你可以提醒孩子画出更大的兔子，只需做一个三维纸管作为只要它能够

4、忍受我在每个人的集体讨论中修改了很多这项活动。我最初要求孩子们在绘画后画画，但画画非常麻烦。没有必要，所以我们已经纠正了这个链接并添加了生产。白兔的尾巴，这样立体的白兔会更加生动，孩子会更感兴趣。