小班科学叶子鸟教案反思.doc

《小班科学叶子鸟教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于小班科学叶鸟教学计划的思考小班科学叶鸟教学案例的反映主要包括活动目标，关键教学难点，活动准备，活动过程，教学反思，活动延伸等，初步了解鸟类的外观特征，运用不同材料开展活动，培养孩子亲身实践的兴趣。适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。来看看叶鸟课程计划。活动目标：1.最初了解鸟的外观。2.使用不同的材料开展活动，培养孩子对动手操作的兴趣。3.激发孩子对鸟类的兴趣，热爱大自然。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.培养对探索自然的兴趣。教学要点很难：教学重点：知道鸟的外观。教学困难：可以独立完成叶鸟的生产。活

2、动准备：1，各种鸟的地图卡2，关于鸟的CD叫3，各种叶子4，纸卡，胶水，彩色铅笔活动程序：老师首先播放鸟儿的声音，让孩子们欣赏。让孩子猜出动物正在呼唤的是什么。2.继续播放音乐，让孩子们欣赏各种鸟类的照片并提出问题。（1）让孩子谈论听觉和感觉，模仿鸟儿的声音。（2）老师引导孩子观察和谈论鸟的各种特征。（3）让孩子想象他是一只小鸟，张开翅膀，然后进行即兴，自由流动的模拟飞行。3，引导孩子观察各种叶子并引导孩子思考，我们可以用叶子来制鸟。4.向幼儿介绍叶鸟的做法。（1）让孩子在绘图纸上拼贴叶子。（2）用拼贴画

3、的叶子重新粉刷并完成叶鸟。（3）完成后，展示孩子们的叶鸟，互相欣赏。教学反思：本学期小班科学课程分为4个单元。第一个单元主要介绍春天植物-花卉和植物。为了更好地介绍第二单元-鸟的理解，本课主要用作链接。这个班的孩子有不同的年龄，所以孩子的认知理解能力是不同的。为了更好地实现教学目标，教学活动是根据手册课的基本要求设计的。在教学准备中，小班儿童较年轻，准备鸟类的地图卡应选择生活中常见的几种外观特征。活动延期：1，可以让幼儿思考什么材料也可以用来制鸟2.让孩子们更加关注鸟类和小动物;关心他们，保护环境，更好地

4、实现情感迁移。