幼儿园小班教案《叶子的秘密》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《叶子的秘密》带反思小班教学计划《叶子的秘密》包含对适用于小班的科学主题教学活动的反思。通过观察和比较，让孩子们知道树叶的形状和颜色有很多差异，并指导孩子们愿意在小组面前讲话并积极地用语言表达自己的想法。为了培养幼儿的观察力和想象力，让我们看一下带有反思的幼儿园班003010。活动目标：1.引导孩子愿意在小组面前发言，并积极地用语言表达他们的想法。2.通过观察和比较，可以知道叶子的形状和颜色有很多差异。3.培养幼儿的观察力和想象力。4.让孩子们学习最初的录音方法。5，在交流活动中可

2、以注意倾听和尊重同伴的讲话。活动准备：叶娃娃，课件，各种形状的叶子。活动过程：首先，开始部分：引入了:创作范围，激发了幼儿的兴趣。请让孩子们唱《叶子的秘密》，结合自己的生活经验，运用自己的想象力，运用自己的动作来表达对树叶的理解。二，基础部分老师用两个叶子娃娃的对话引起了孩子们的兴趣。2，模仿活动：学习树叶如何漂浮。（请参阅课件）3.观察树叶并传播思维活动。（1）老师指导孩子观察树叶娃娃。（2）再看看叶子的形状吗？他们像什么？幼儿：有些像小船，有些像星星。幼儿：像弯曲的眉毛.老师得出结论：树叶的形状

3、不同，有椭圆形，五边形等。第三，事件结束了：老师和孩子向其他孩子展示手术结果。活动反思：通过这个教育班，老师不断地促进孩子们运用自己的思想，运用自己的思想，思考和解决问题，逐步产生和反应，是使他们的探索和兴趣更加浓厚不断提高孩子的探索意识，为孩子的探索打下良好的基础。课后总结：通过这项教育活动，孩子们会更多地参与其中。我使用小组讨论或两两两免费的讨论给每个孩子一个发言的机会。效果不错。但是教室相当混乱。教学目标没有很好地实现。活动反思：生活中的叶子是儿童搜寻的主角。叶子的成分是什么？叶子可以吃吗？`

4、`在活动中，通过为孩子们提供各种叶子来让孩子感知和探索，他们发现叶子的秘密，因为它在孩子们生活中到处都能看到，因此自然成为孩子们最高兴的。以探索为目标，在活动中使用多媒体极大地增强了科学活动。在现代教育媒体的帮助下，通过图片和视频的显示，幼儿已经从另一个角度了解了各种树叶，这些都是关于整个活动的。充满兴趣。小百科全书：叶子是维管植物的营养器官之一。它的功能是合成用于光合作用的有机物质并具有蒸腾作用，从而为根系提供了从外部吸收水分和矿质养分的动力。叶子有三部分，叶柄和托叶称为“不完整的叶子”，例如缺少

5、叶柄或托叶称为“不完整的叶子”。分为单叶和复叶。