小班数学《荡秋千》教案.doc

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1、小班数学《荡秋千》课程计划小班数学《荡秋千》教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，建立对应平面位置的概念，根据图中的线索提示找到下图中相应的空间位置，适合幼儿园老师参加小班数学活动课来看看《荡秋千》课程计划。活动目标：1.建立平面位置的概念。2.按照图表上的线索查找下图中相应的空间位置。3.培养对勘探和运营的兴趣。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：1.有三种不同类型的纸板，红色，黄色和绿色各一种，四种小动物卡各一种。2.四块不同形状的桉树，每个老师

2、一个，一个孩子。小兔子，青蛙，小猫，熊的头饰，每个孩子一个。在教室的地板上，四个红色，黄色，蓝色和绿色圆圈用彩色纸条圈起来。5.儿童书。活动程序：首先，手指游戏导入：你准备好迎接小魔术师了吗？伸出你的小手和老师成为一个魔术。2.孩子们的歌曲'一根手指变成毛毛虫，爬上爬，爬上爬，向左爬，向右爬。两根手指变得变大，变成一把大剪刀，上部剪毛，下部剪毛，左侧剪毛，右侧剪毛.“孩子和老师一起说出这首歌并做了相应的动作。第二，集体实践，帮助幼儿建立相应的飞机位置的概念。1.操作游戏：'最低'。（1）将顶部和底部

3、图片粘贴在黑板上。上图中有三个相同的板。里面有红色，黄色和绿色的棺材。底部图片上还有三个相同的印版。图中没有盘子。榆树。（2）孩子们要求你仔细看看上面的图片，找出我手中的三个棺材应该放在下一个盘子里？（展示红色，黄色和绿色的棺材，引导孩子们畅所欲言，并让三个孩子把三个棺材放在相应的盘子上。）2.拼图：'看着椽子'。（1）看，老师的风格是什么？使用什么形状的图形？（2）想一想，把它放在秋千上，让你的棺材变成这种形状。（引导孩子将相同的形状放在桌子上。）3.动作游戏：'跳圈'。（1）在黑板上张贴红色，黄

4、色，蓝色和绿色的图片，并且四个圆圈并排排列。老师估计红色，黄色，蓝色和绿色圆圈与彩色纸并排排列，但颜色的顺序与图片不同;孩子们分别拿着头盔，老师拿着四只小动物的卡片。（2）小动物来玩跳圈游戏。（老师将四只小动物的卡片分别放入四个圆圈中），看看你应该跳进哪个色圈？试一试，跳吧！（引导孩子根据小动物的圆圈颜色跳入相应的圆圈。）4.引导孩子操作孩子的书并完成上述练习。