小班语言：找出自己的名字.doc

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1、小班语言：找到你自己的名字1.引导孩子们交流名称的来源，并了解他们名字的独特性和含义。2.感受中国姓氏的丰富性，激发孩子们理解数百个姓氏的兴趣。活动准备1.趣味练习：找出你的名字一张带有孩子名字的小纸片被分成四行并附在大黑板上。活动程序首先，找到名称的秘密1.介绍课件：请猜猜这是什么？（儿童名片排成四排，标记好）你能找到你的名字吗？（'我的名字在前几行，前几个，我的名字是***）这些名字是一样的吗？总结：事实证明，我们每个人都有不同的名字。有些名字由两个单词或三个单词组成。有些名字是相同的，有些是相同的。二，找到姓氏的秘密：1.名字中的第一个单词是

2、什么？你的姓是怎么来的？你可以在名字前面改一个字，为什么？总结：有些孩子带着父亲的姓氏，有些孩子带着母亲的姓氏。5.有趣的练习：找出你的名字老师：孩子们，现在我们可以从报纸上找到同一名男子的名字？在竞争方式中讲述，激发幼儿的兴趣。6.老师的总结：我们在中国的地位可能很大！有很多人，所以有很多姓氏，这么多姓氏我们称他为一百个姓氏三，延期回去和爸爸妈妈聊聊，知道哪些姓氏。