小班主题制作小汽车教案反思.doc

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1、做汽车纸盒案件反射的小类题材小班主题制作汽车教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养孩子的动手操作能力，培养手工兴趣，培养孩子的观察力。动手操作。能够，适合幼儿园教师参加小班主题活动课，来看生产车课程计划。设计背景指导儿童使用他们的废物制作玩具，美化生活或进行活动。提高环保意识。活动目标1.培养孩子的动手能力，培养对手工艺的兴趣。2.培养孩子的观察力和动手能力。3.探索和发现生活的多样性和特征。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.加强幼儿的安全意识。主要困难小蒸笼的哪些部分可以用这些材料制成，尝试

2、了很多材料，最后找到了我认为最合适的材料。在制作孩子的过程中，虽然孩子们经历过多次失败，但他们的思想一直很活跃。探索的热情和经验的成功，让孩子们在与内容和材料的互动中找到问题，进行探索，动手操作，讨论和交流，体验生产过程，孩子们才能真正成为学习硕士。失败是成功的母亲，但成功是成功的母亲。活动准备小瓶盖，剪刀，绘图纸，硬纸，粘纸，双面胶带等活动程序谈话引出了这个话题。老师：你见过车吗？它是什么样子的？幼儿：小乌龟有四个轮子，一个方向盘，一个旗帜老师：你想自己开车吗？2.展示儿童探索的材料。老师：老师在这里准备了很多东西。你可以看到他们可以做哪部分汽车？3

3、.老师提供生产流程图以激发孩子的兴趣。孩子们想到了很多制作汽车的方法。现在老师有一些制作汽车的照片。请看上面的图片，选择你喜欢的，合适的材料，好吗？4，孩子自己做，老师游览观察指导。5.大多数孩子完成工作后，老师要求各个孩子自己介绍汽车并对其进行评估。6.孩子们互相欣赏彼此的工作。教学反思孩子的能力总是有很大差异，但在我们老师的眼里，脸上的孩子都是有能力的人，所有的询问者和成功的人。从上述过程中，不难发现，为了证明自己的思想是正确的，孩子必须进行有问题的研究，从多个角度思考问题，找到解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断发展，科学方法和科学态

4、度也得到了发展。幼儿在探究学习过程中遇到困难是不可避免的。由于教师应该判断每个孩子的挫折极限，当孩子反复失败时，他们应该介入帮助并及时拨打电话，以帮助他们缩短错误的过程。导致幼儿失去对探究和热情的兴趣。幼儿是无辜的，他们对周围的一切都如此新颖。他们就像一个'小哥伦布'。每天他们都会发现“新世界”。他们用眼睛和手来探索自然的奥秘。科学的魔力，使他们成为梦想的问题的建构。这种好奇心和探究是孩子们的本性。然后，作为一名教师，有必要保护孩子的探索欲望，引发他们开展“多种解决方案”的操作和思考，给予孩子及时的鼓励和赞美，让孩子的信心越来越强烈。