幼儿园大班打击乐：抬花轿.doc

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1、幼儿园大班打击乐：举起轿车1.学习声乐部分的打击乐器，并在整体中保持自己声音的节奏。2.专注于观看指挥并积极参与表演活动。活动准备：座椅排列成双梯形状，乐器（圆形舞板，铃鼓，小铃铛）小老虎和小狗的照片制作成有节奏的卡片和地图，圆形舞蹈板，手鼓和小铃铛活动程序：首先，回顾歌曲表现《抬花轿》。今天，老师带你去音乐城玩。你快乐吗？然后我们开车吧！（儿童排成两队）音乐城就在这里（孩子们坐在里面）让我们先播放一首歌！（集体表唱歌）二，学习节奏类型小动物也唱了（显示节奏卡xxx），问：小狗怎么唱？（请鼓励孩子有节奏地模仿

2、小狗）。请用节奏小手拍（节拍，集体）小狗以另一种方式唱歌（显示节奏卡xxxx）并以同样的方式练习。2，老虎也来加入乐趣（节奏卡xxxx

3、xxx），我们也来学习一课，采取同样的方法练习。第三，帮助幼儿掌握整体节奏。音乐城的指挥官阿姨把这些美妙的节奏编成了我们刚唱的一首歌《抬花轿》.你想要伴唱这首歌吗？1.（显示地图）引导孩子在地图中找到相同和不同的节奏，提出问题，你发现了什么？2，请用小手陪这首歌，老师指图片，孩子练习写意节奏。3.再次练习音乐。第四，学会播放声音部分。指挥官阿姨还为我们准备了乐器。让我们使用乐

4、器伴奏这首歌。你是否愿意？1.讨论编曲。（随时在地图上粘贴标记）你觉得什么时候玩小铃铛是合适的？手鼓和圆形舞蹈板怎么样？孩子们有条不紊地拿着乐器。3.现在按照你设计的方案播放歌曲。（老师是指挥，三次打球）这是第一次让孩子们唱歌并观看照片。第二次和第三次，表现与音乐的表现。4，交换座位，儿童可自由选择乐器播放两次歌曲。（请有一个强壮的小孩作为小指挥）5.有秩序地将仪器送回家。第五，结束。今天我们真的有能力，学会播放歌曲，然后将它们展示给其他孩子，好吗？然后我们带一辆车回家吧！