幼儿园大班教案《蹦蹦跳跳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《蹦蹦跳跳》与反思大班课程《蹦蹦跳跳》包括适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子体验与同伴一起玩游戏的快乐，练习协同的基本动作，锻炼腿部力量，培养孩子的合作意识，学会团结，谦虚，快速让我们看看幼儿园班级《蹦蹦跳跳》，并反思课程计划。活动目标1.练习协同跳跃的基本动作，锻炼腿部力量。2.体验与同龄人一起玩游戏的乐趣。3.培养孩子的合作意识，学会团结，谦虚。4.讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣。教学重点，难点孩子们探索跳跃运动，引导幼儿改变姿势。孩子们合作探索跳跃动作。活动准备录音带;每只兔子兔子;呼啦圈，棍棒。活动程序（a）开始部分幼儿

2、可以自由地练脚，不断跳跃。（1）老师：'今天，老师邀请了一位小客人。你在看谁？但兔子不知道发生了什么事，看起来很伤心，小朋友问她错了什么。它什么都没说。我能做什么？（2）幼儿可以自由发言。（3）选择孩子说的一种方法：带兔子去玩，孩子们练脚，不断跳。老师：'让我们把兔子一起玩，好吗？你会学到兔子吗？过来看看谁跳得最多。'（播放音乐）2.老师提醒孩子在跳跃时起飞，并在着陆时轻轻起飞。“小兔子说，我们的兔子在跳跃时非常强壮，当它们着陆时它们很轻。“老师模仿兔子跳跃并提醒：'轻轻地着陆。'儿童的练习是强大的起飞，轻轻着陆动作要领。（2）基本部分1.幼儿探索跳跃动作

3、，引导幼儿改变姿势。（1）幼儿可以自由探索不同姿势的跳跃运动。收集孩子的老师：'孩子们跳得很棒！来吧，听听兔子告诉我们的耳语。“（孩子们自然被老师包围着。）小白兔说：”你刚才做的就是竖起你的耳朵，但是我们的小兔子会以不同的姿势跳起来，对吗？“（2）请跳好孩子来展示跳跃，其余的孩子跟着学习跳跃。“孩子们跳得很好。来吧，让我们找一个坐下来的地方。老师问跳得好的孩子跳了一次。答：我们得知短尾兔跳了起来。（播放音乐）B.学会吃萝卜的兔子跳。（播放音乐）C.老人耳朵里的兔子单脚跳。（播放音乐）2.合作探索跳跃动作。（1）自由探索和设计集体组合的方法与儿童一起跳跃。“

4、来，来，来，听听兔子告诉我们的新秘密？“小兔子说：'你只是跳起来独自玩耍，多么寂寞，我的伴侣可以更多，我们经常一起玩几个，我为你准备了呼啦圈和棍棒，你们试试几个小伙伴一起工作为了让事情向前发展，去试试吧。“孩子们高兴地和音乐一起跳起来。（孩子们拿到装备后）（播放音乐）（2）请以新颖的方式进行小组表演。“真的很累，过来，找到一个有草的地方坐下休息一会儿，把你的圈子和棍子放在你面前的地上。老师问刚刚跳过一次表演的孩子们看看他们是怎么玩的。“3.让孩子们独立讨论，两个或两个以上的孩子怎样才能跳得整整齐齐？（统一而有节奏的喊口号）“孩子们只是几个好朋友一起跳的不够

5、整洁，我们怎么能整齐地跳起来？“（1）老师解释当一只脚跳跃时，一只脚应该跳多少个孩子，跳跃的节奏和速度应该相同。（2）幼儿在节奏跳跃的同时尝试“前后跳跃，跳跃，跳跃”的口号。（播放音乐）（3）幼儿尝试口号“左，右，跳，跳，跳”并有节奏地跳跃。（播放音乐）4.孩子们的交换设备集体跳跃，提醒每个小组的孩子们与音乐有节奏地讨论一个统一的口号。（播放音乐）5.游戏：跳跃老师解释了游戏规则：当音乐响起时，每个小组的孩子根据节奏跳起来。一旦音乐停止，孩子们就会停止跳跃，并迅速交换乐器和玩伴，当音乐再次响起时游戏重新开始。提醒年轻人讨论用哪种口号来跳跃。（孩子们交换好装

6、备后，放音乐3次）（3）结束部分游戏：开始火车老师解释了游戏规则：孩子们使用“前，后，跳，跳，跳”的口号;在比赛过程中，他们不能超过前一组的孩子。请让圈组中的孩子排队等候为老师做准备。请使用手柄组合排队到套圈后面的孩子。提醒幼儿使用“前，后，跳，跳，跳”的口号;在比赛过程中不能超过前一组的孩子。这个星期作为一个火车头整理了一周，教师们用轻快活泼的音乐组织儿童。（播放音乐）教学反思下面我将简要介绍一下我组织的大型体育活动《蹦蹦跳跳》。我认为这个活动类有以下成功：1.设计目标明确，困难和困难突出。儿童各种姿势的发展主要基于跳跃运动，提高了儿童的跳跃能力，敏感性

7、和协调性。2.培养幼儿的创造力，探索和团结。3.活动基于对孩子跳跃运动的基本把握，然后分组和跳跃的练习取得了良好的效果。4、本次活动能根据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参与活动的积极性较高，合作较好，并能互相学习、共同提高。5、注重教师与幼儿之间的互动，教师和孩子之间不再是师生关系，而是成了孩子们游戏的合作伙伴和朋友，更亲近了孩子，走进了孩子们的世界。不足：1、由于活动的场地不够宽敞，以至于孩子们在玩的过程中比较拥挤，不能够完全发展孩子们的创造力和探索能力，孩子们在练习跳跃的动作稍微有些拘束，如果能在户外开展这个活动效果会更好些。2、孩子们在练习每一个协

8、同跳跃动作的时间稍微长了点，以至于孩子们在体力上消耗稍大，如果在练