幼儿园大班教案《唱给树的歌》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《唱给树的歌》与反思大班课程《唱给树的歌》包括对大班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们用愉快和悲伤的情感唱出同一首歌，用优美的歌曲表达鸟儿和树木之间的情感，享受音乐，图片和动作作为一个整体。为了帮助孩子们理解歌词内容，请参阅幼儿园班级《唱给树的歌》并反思课程计划。活动目标：用一首美妙的歌曲表达鸟儿与树木之间的情感。2.喜悦和悲伤地唱出同一首歌。3.通过听取整个音乐，图片和动作，帮助孩子理解歌词。4，通过肢体节律，感应固定节拍。活动准备：音乐磁带。活动程序：首先，小鸟在大树上唱歌在《去年的树》的故事中，

2、树喜欢听鸟儿唱歌。你想听吗？播放音乐，享受一切。那只小鸟对树说了什么？你感觉好么？你在哪里看到这只鸟和大树是最好的朋友？第二，学习鸟儿歌唱。1.根据歌词的节奏，儿童和老师阅读歌词1至2次。老师唱着歌，孩子唱了1到2次。3.完全享受这首歌。用美妙的声音唱出鸟与树之间的真实感受。孩子们完成歌曲并引导孩子们用两种不同的快乐和悲伤情绪来唱这首歌，尝试1到2次。当鸟儿和大树在一起时，每天站在树枝上唱着大树，当时发生了什么？（非常高兴）我们带着愉快的心情唱这首歌。那只鸟正在失去那棵大树。那时它的心脏呢？（我很不舒服）我们也在这种情

3、绪中唱这首歌。当小鸟看到树变成了一场比赛时，它向树上的朋友唱了什么样的声音？（悲伤的情绪歌唱。）幼儿在角色中唱歌，其中一半是在树上玩，一半的孩子在玩鸟。彼此改变角色。附加《唱给树的歌》分数：1=B6/8抒情65565

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8、亲爱的树，我的朋友，听我说，唱一首好歌，拉啦啦啦请接受我的美好祝愿，让我们一起唱这首歌，lalalala66760

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15、拉啦啦啦，听我说，唱一首好歌。我们一起唱这首歌吧。Lalalala让我们一起唱这首歌吧。活

16、动延期：请回家，让你的父母练习。活动反映：歌曲《唱给树的歌》是一首充满童趣的情感拟人歌曲。孩子们聆听，唱歌，充分体验美妙动人的歌曲旋律。整个活动儿童积极主动地参与轻松，自然，愉快的氛围，体验歌曲中的情感，培养孩子的美感和美感。在老师的投入活动中，孩子们可以接受感染和同化，真正投入到歌曲中来实现教学目标。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝条”，“枝条”和“叶子”为代表，可以存活数十年。