幼儿园大班教案《动物家族聚会》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《动物家族聚会》与反思大班课程《动物家族聚会》包含对适用于大班班级的科学主题教学活动的反思，使幼儿能够发展比较，分析和概括的能力。通过分类，孩子们可以进一步掌握家禽，牲畜，鸟类的不同特征，了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的概念，让我们一起来看看幼儿园班级《动物家族聚会》，并对课程计划进行反思。活动目标1.通过分类，让孩子们进一步了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的不同特征，并了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的概念。2.培养儿童进行比较，分析和概括的能力。3.培养孩子的环保意识，热爱动物的情感。4.养成愿意在每个人面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。5.激

2、发孩子们的好奇心和探索欲望。教学重点，难点引导幼儿根据家禽，牲畜，野兽和鸟类的不同特征进行分类，并了解家禽，牲畜，野兽和鸟类的概念。活动准备1，多媒体课件2，动物卡3，动物的家庭背景图片2活动程序1.激动人心的介绍老师演奏课件，让孩子闭上眼睛，说出你所听到的。睁开眼睛再读一遍，说出你所看到的。2，观看多媒体课件，引导孩子尝试根据动物的特点进行分类3.观看多媒体课件，让孩子说他喜欢动物，它在哪里生活，吃什么？4.引导幼儿根据过去的知识和经验交流思想，进一步丰富儿童对家禽，牲畜，鸟类和野兽的了解，激发儿童对动物的热爱，培养儿童的环保意识。第1师：除了这些动物

3、，孩子们知道哪些动物，它们属于哪个类别？2分部：动物是我们人类的朋友。我们该如何对待动物？5，游戏：寻找家园的动物玩法：老师准备动物卡片，动物生活的背景图片两张，让孩子拿卡片看看手中的动物住在哪里，把它放到哪里6，知识扩展观看《动物世界》，丰富儿童对动物的认识，引发儿童进一步探索动物奥秘的愿望。教学反思在今天的教学活动中，我发现孩子们对动物特别感兴趣。激发幼儿继续探索动物神秘的兴趣。然而，在活动过程中，出现在课件上的动物类型是有限的。有些动物只能用图片让孩子知道和观察。因此，教师掌握了孩子对动物理解的经验不够准确，这在一定程度上影响了孩子们在这个环节中的

4、作用。思考运动的效果。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。