欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55384569
大小:26.50 KB
页数:4页
时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《冬姑娘的礼物》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班课程计划《冬姑娘的礼物》与反思大班课程计划《冬姑娘的礼物》反映了适用于大班的语言主题教学活动,让孩子们通过欣赏散文的美丽词汇来丰富词汇:失望,谈论天空;可以使用'一些.一些.'句子的句子,通过欣赏散文,感受散文的内容和情绪,通过欣赏散文,了解雪对人类的好处,来看看幼儿园班级《冬姑娘的礼物》反射。活动目标:通过享受散文来感受散文的内容和情绪。通过欣赏散文的美丽词语,丰富词语:失望,谈论天空;可以使用'some.some.'的句子。3.通过享受散文来了解降雪给人类带来的好处。4.随意使用你的想象力,在小组面前大胆说话。5.大胆参与讨论,明确表达自己的观点和
2、想法,发展不同的思维。活动准备:1.课件:散文《冬姑娘的礼物》。2,一张冬姑娘的照片(一面是笑脸,是一张失望的脸)。3,字卡:失望,谈论当天;注意:有些.有些.活动程序:首先,产生兴趣,引导话题播放课件:(礼盒装)说:“昨天老师收到了来自冬姑娘的礼物,孩子想知道吗?”打开礼品盒,领导主题。二,结合课件,配乐完整欣赏散文《冬姑娘的礼物》,散文内容的初步体验。问题:冬季女孩带来的礼物是什么?(雪)听完这篇文章后,你有什么感受?三,结合课件,字幕享受散文,进一步让孩子了解散文的内容,学习单词:失望,谈天空;可以使用'some.some.'句子来说话。1.欣赏第一部分(
3、第一和第二自然部分)。老师:冬天的女孩认为人们会喜欢她的礼物。这是真的吗?2.欣赏第二部分(第三,第四,第五和第六自然部分)。题:(1)谁不喜欢她?为什么?(2),她看到人们不喜欢她,她的感受如何?(显示'失望'卡)请让孩子表达“失望”。(3)谁喜欢她?为什么?(4)她看到几个农民正在做什么?(显示'与天堂交谈'的单词卡)3.欣赏第三部分(第七部分到底)。问题:冬姑娘从哪里来?你看见什么了?(显示说明'是.有些.)引导幼儿学习'是.有些.的句型和用这句话说话。第四,结合课件,再次完成配乐,享受散文,学习散文中的美丽词汇。讨论:散文中有许多美丽的单词和句子来赞美冬
4、姑娘。你最喜欢哪一个?(显示冬姑娘的卡片)5.让孩子们谈论下雪对人类的好处。活动延期:幼儿在听散文时画画。《冬姑娘的礼物》反思:1,细节决定成败。我在“是.某些.”活动中展示的注释只有三个点,并且该点的位置低于该词。事实上,当我准备上课时,我知道这是错误的,但我忽略了它在一张纸上打印。我不认为它与它有很大关系。活动结束以后基教科的章建升科长就提出了疑问。园长也提出了越是细节越要注意,细节能决定一堂课的成败。为此我也吸取了教训,在教育幼儿方面容不得教师有半点马虎和怠慢,不然很有可能会影响孩子的一生。2、教师的提问要简洁明了,语言要富有感染力。活动中,教师应该充分利
5、用每一次提问与回应,让幼儿在与教师的互动中,进行有意义的学习。真正优质的集体教学活动,应该是在精心预设的同时,灵活的生成与调整。也只有在有准备的调整中,幼儿的经验才能得到更好的提升。老师在活动前已充分考虑到孩子的已有经验,考虑孩子可能出现的回答或问题,进而又预设了第二层次的提问,即我们所说的追问。所以,我觉得,老师的提问应该落脚在对孩子的关注、了解,在活动前要多想、多思考。我在这次活动中把握的比较好。3、教师要感情的投入。教师具有良好的语言素质、较高的分析文学作品的能力之外,还有重要的一点就是,要站在孩子的角度去演绎作品,感情要投入。教师的语言、语气、语调、肢体
6、动作都是演绎作品的关键。散文《冬姑娘的礼物》有了一个较完善的设计,有画面的冲击,有音乐的渲染,再加上教师的全情投入,相信演绎的效果也会更好,孩子也更投入。但是我那天因为有些紧张,所以在这方面做的还不够。小百科:冬季是四季之一,秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月,中国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历'十、十一(冬)、十二(腊)月'一共三个月。在南北半球所处的时间不同。
此文档下载收益归作者所有