幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《柳树姑娘》带反思大班课《柳树姑娘》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受歌曲的艺术美感，体验唱歌活动的乐趣，使用地图，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试两人一起唱歌熟悉歌曲旋律的声音，为歌曲创建乐章，看一看幼儿园大班案例《柳树姑娘》，对课程计划进行反思。活动目标：1.使用地图，首先学习歌曲《柳树姑娘》，然后尝试以两种声音唱歌。2.感受歌曲的美丽，体验唱歌的乐趣。3.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创建动作。4.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。活动准备：1个Atlas2导演3音乐活动程序：一，声乐练习请让孩子们和老师去做动作，哇

2、，真的，现在，我要你用声音来模仿。（闭嘴，拍手，旋律.）其次，学会唱歌，学会按节奏填充歌词。1.熟悉旋律，1最初熟悉曲调，介绍歌曲名称，听电脑迷老师：哇，很好。接下来，老师给孩子们带来了一首非常好的歌曲，名为《柳树姑娘》。让我们一起听。问题：听起来如何？2显示地图，老师：这首优美的歌，老师听了，并根据这首歌词画了一幅大画。中介语：糟糕，您丢失了几块？暂时放在这里。让我们在听歌的同时回填它。2，师生合作填图，学习唱歌第一师：清凡唱1，2句话问题：歌词是什么？考虑哪种图像合适？（主打歌词1、2句）2个分区分别演唱1、2、3和4个句子，促使孩子们找到图片并将

3、其粘贴到X网格中。问题：这是什么？（闯入池塘）（重唱1234句）中介语言：哦，那末只剩下一个空格了，一定是这个空格。3显示接力棒，指向地图，老师完全完成歌曲老师：地图已经完全贴了。让我们一起检查一下是否正确。4听电脑风扇再次唱歌。老师：好，填写一下。一些孩子已经唱歌，现在我们和计算机中的孩子一起唱歌。5名师生合作再次唱歌老师：哦，太好了。现在，我们不听计算机。让我们自己尝试一下。它会大声唱歌，我们不会轻柔地唱歌。6解决难度（带四分音符）老师：唱歌真好，我觉得有问题，请尝试一下。7项情感技能处理老师：柳树是如此美丽，非常快乐，唱歌时该怎么办？（轻松快乐）

4、老师（伴奏）8听伴奏老师：现在感觉很好，让我们从头开始尝试。三，学第二声1，（老师唱歌，玩风扇唱歌）中介语：孩子们唱歌很好，小蜜蜂来玩耍，你怎么唱歌？那么，它在哪里添加到“la”？简介：唱完每个短语的最后一个单词后，就开始唱歌。在下半年，小蜜蜂在跟他们一起唱歌吗？我们向其添加标签。2，说明商标；小麦克风意思是啦啦啦，是歌手，小蜜蜂说要和我们一起唱歌。合唱3，电脑迷唱歌：现在我们一起听歌，学习小蜜蜂的神情，也一起凑热闹。4，小组（演奏伴奏乐队）：唱歌真的很好，现在我们交流，老师请你做一只蜜蜂，让我们一起唱歌柳姑娘，好吗？5，桌上唱歌（演奏伴奏乐队）：我们

5、真的很喜欢一个小合唱，加油，给大家表演吗？站起来，你准备好了吗？你唱着柳树姑娘，你是一只小蜜蜂。6.与客座老师交流（演奏伴奏乐队）老师：现在我们邀请客座老师与我们合唱。让我们唱歌的柳姑娘，来宾老师会成为小蜜蜂来参加这个活动，好吗？四，结局唱歌很好，让我们去教室唱这首歌给其他朋友。课后反思：《柳树姑娘》是幼儿园课程指南《艺术》的活动内容。它是一个美丽，轻快且简单的两部分合唱。《春天》这个主题是我们幼儿园建立的一项活动。过去，幼儿园组织孩子们进行春季游。这样，发现孩子们对柳树非常感兴趣。为了继续孩子对柳树的热爱，我自然产生了问题。让孩子们感到。在这项活动中

6、，我在捕捉孩子的兴趣点，尊重孩子的个性和尊重孩子的思想的基础上对孩子进行了教育。根据班级儿童的年龄特点和近期发展，结合五个主要领域的内容，我确定了此项活动的目标：1使用地图，首先学习歌曲《柳树姑娘》，然后尝试以两种声音唱歌。2感受歌曲的美丽，体验唱歌的乐趣。我将最困难的观点放在：难点：感受春天的美丽，并与同伴一起唱第二声。重点：学会看地图，可以用连贯，优美，活泼和旋律的旋律唱歌三个节拍。尝试使用填写地图的方法来引导孩子学习歌词是此活动的重点。活动期间，我参加了手工活动，每张图片都标出了一个新的歌词，从而完全消除了无意重复唱歌和记忆歌词所造成的混乱，使孩

7、子们快乐活跃。在当地学习歌曲使唱歌活动变得自然而合乎逻辑。在整个活动中，孩子们的情绪高涨，充满了兴趣，我为成功感到一点喜悦。在活动中，为了避免孩子从头到尾唱歌，在解决困难的四分音符和情感技巧处理部分时，我采用了交谈的方法，让孩子们休息一会儿，以便活动可以与孩子们的表演相结合。基本上完成了我的预设目标。当然，此事件仍然存在许多缺点。希望老师和专家们给予更多指导。打这首歌。小百科全书：柳树属于世界520多个物种。它主要产于北半球的温带地区，其次是寒冷地区，热带和南半球，大洋洲没有野生物种。中国有257种，有122个变种和33个变种。各省区产。