幼儿园大班教案《柳树姑娘》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《柳树姑娘》太平课程《柳树姑娘》适合大班主题教学活动。让孩子们以连贯，优美而生动的歌声唱《柳树姑娘》，以引导孩子们理解三首节拍歌的强弱节奏特征，并以各种方式对其进行表征。尝试前四个句子。在游戏结束时添加一个阵容，感受音乐活动的乐趣。快来看看幼儿园班级《柳树姑娘》的教学计划。活动目标：1.引导孩子理解三首节奏节奏的节奏，并以各种方式对其进行表征。2.引导孩子们以连贯，优美，活泼，开朗的歌声《柳树姑娘》唱歌。3.尝试在前四个歌词的末尾添加一个阵容，以感受音乐的乐趣。4，会唱歌《柳树姑娘》的曲调，清晰的单词，并能在团队

2、面前大胆唱歌。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。繁重而艰巨的活动：活动重点：以多种方式体验三声歌曲的节奏。活动困难：尝试在前四个歌词的末尾添加一个阵容。活动准备：1.老师带领孩子提前学习歌曲，在户外观察春天，寻找春天。2，歌曲CD，柳编女孩头饰，三角铁，沙锤，响板。活动程序：首先，导入活动。在《小鸟落落》的音乐中，老师带领孩子们模仿小鸟，然后飞到活动室。第二，老师讲课。激发幼儿思考春季的变化，然后复习歌曲。1.春天来了，你找到了什么？（天气越来越热，草在发芽，人们穿着毛衣。花朵盛开，有桃花，梨花，杏花，茉莉花，蝴蝶，蜜

3、蜂，蚂蚁，青蛙。柳树也在发芽，生长。一片叶子）2.柳树发芽了。我们学到了一首关于唱歌柳树的歌曲，它是《柳树姑娘》。一起唱歌。第三，儿童观察图找到三个节拍的节奏特征，并使用不同的方式来实现节奏。1，一棵大树2棵小树，这是三拍的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是说，第一拍是沉重，结实，第二拍和第三拍的声音较弱，即强而弱。2.使用动作来表达节奏。（拍手，拍手，肩膀）。老师在动作的伴奏下唱歌，然后放音乐《柳树姑娘》。3.用乐器打节奏。（1）如何使用教师的示范仪器。（2）老师演唱小组演奏乐器。（3）演奏音乐《柳树姑娘》孩子们成

4、组演奏乐器。第四，引导孩子表达柳树姑娘的美丽和幸福的心情。唱歌时如何表现出柳姑娘的美丽？（微笑的歌声，加上优美的动作）。您如何表达柳树姑娘洗头的幸福？（高兴地唱歌，跳起来）第五，尝试创建一个阵容，感受音乐活动的乐趣。这首歌有很多特别的地方，我们可以加入大自然的声音，以使这首歌变得更好。微风吹拂时，树叶发出什么样的声音？莎莎莎。我们在歌曲的前四个句子后面添加了Shashasha。小组演唱，分为两部分。还要引导孩子创造水流，在声音上滴答作响，添加歌词。第六，自由表演，充分体现艺术活动的愉悦功能。老师随音乐一起准备了一个头饰，每个孩子的

5、头饰。当我看着柳叶长大时，我会将其带出活动室。小百科全书：柳树是一类植物的总称：柳柳，木栗柳，木柳柳。柳树主要为灌木，稀有树，无芽，分枝轴，雄蕊数量少，类昆虫花等特征，表明胡杨属和该属的进化。