幼儿园大班教案《大米》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《大米》与反思大班课程《大米》包含对大班主题教学活动的反思，让孩子们可以大胆地在群体中表达自己的感受，并愿意与同龄人分享，让孩子在看，说，这样做。孩子的起源和用处，让孩子懂得珍惜食物，让他们尊重劳动人民的感情，来看看幼儿园班《大米》对教学计划的反思。活动目标：1.在看，说和做的过程中，让孩子们感知大米的起源和用途。2，可以在集体中大胆地表达自己的感受，并愿意与同行分享。3.让孩子们懂得珍惜食物，从而激励他们尊重劳动人民的感情。4.引导幼儿对大米感兴趣。5.培养儿童的观察力和空间想象力。活动准备：米

2、粉，水，蛋糕，榛子，粽子，年糕，爆米花，盘子，抹布（单手）2，图片《大米产生》3.完成了关于稻米和大米产品的调查问卷活动程序：首先，看看并谈论大米和大米产品1.（米铅）这是什么？该怎么办？大米来自哪里？（见图《大米产生》）除了米饭，我还能做些什么？2.与同行交换记录老师总结：除了煮饭外，还可以煮粥，饺子包，做爆米花，做甜酒。除了直接这样做除了一些食物，你还可以磨成米粉，做好食物。3，（见老师示范）将米饭碾成米粉，你做了什么？正确。除了蛋糕，你还吃过什么食物和米粉？我们来看看今天用米饭做的食物。二，孩子们品尝米饭1.

3、展示各种米制品2，孩子的味道，交换食物的味道3.引导孩子们交流并告诉他们吃的食物的味道。四，老师总结1，米饭可以做很多食物，如：榛子，年糕，饭团等，口味也不同2.幼儿知道他们应该珍惜食物，了解劳动人民的辛勤工作。活动反映：为了让幼儿更直接地体验大米，最好的方法就是让他们直接参与，所以我们邀请幼儿品尝大米产品，了解大米的作用和品尝过程中的劳动困难。小百科全书：大米是人类的主要食物之一，也是亚洲人的主要食物之一。世界上大约一半的人口消费大米。常用作中国和唐人街周边的主食。