幼儿园大班教案《光和影子》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《光和影子》大班课程《光和影子》适用于大班的科学主题教学活动，让幼儿通过各种探索阴影的活动，引导幼儿发现学习，激发孩子的好奇心和对知识的渴望，培养，发现光影之间的关系。孩子们的探索。精神，在交流活动中可以注意倾听和尊重同伴的讲话，前来看幼儿园班《光和影子》课程计划。[活动]1.引导幼儿发现，激发孩子的好奇心和对知识的渴望，培养孩子的探索精神。通过探索阴影的各种活动，孩子们可以发现光与影之间的关系。3.能够在沟通活动中倾听并尊重同伴的演讲。4.开发实践观察并掌握简单的实验记录方法。[活动准备]准备灯，手电筒，幻灯机，投影仪等。活动在阳光充足的

2、场地进行。[活动程序]1.在户外查找阴影：例如树阴影，房间阴影和人物。让孩子们在阳光下和黑暗中四处奔跑，看看他们自己的阴影，比较阳光下的阴影和阴影中的阴影。告诉我如何创建一个阴影。2，想一想，你什么时候找到影子？（在光，火，月光和手电筒的照射下有一个阴影）;请注意儿童，灯光和手电筒的阴影之间的区别。为什么？3，画阴影：早上中午，下午在同一个地方，一组两人互相帮助，画出地面的阴影。它和其他人的影子一样吗？他在三个不同时期的三个阴影有什么变化？想想影子变化的原因？4，教师和孩子玩一个影子游戏，让孩子明白，阴影可以随着物体的移动而移动。5，显示幻灯片投影仪，投影仪

3、，教师和孩子进行手影游戏，让孩子观察阴影随手形的变化而变化。6.讨论：人们使用什么产品来创造光与影之间的关系？（幻灯机，电影机，相机等）7.我们可以使用哪些活动制作阴影？（夏日酷，步影游戏，手影和皮影戏）8，通过活动形成科学认识的影子，培养幼儿不怕夜晚的勇气，喜欢活动的影子。[活动延期]继续在科学活动区域放置手电筒，投影仪等，引导孩子继续观察光影之间的关系。带领孩子们在户外活动中观察自己的阴影，并进行阴影游戏。[评价分析]为了让孩子了解光与影之间的关系，我们为幼儿提供了充足的活动资料，在活动过程中，我们不提供直接指导，而是让孩子观察和练习发现问题并找出问题。

4、关系。此外，在活动期间，我们并没有过多关注儿童对知识的掌握，而是着重于激发儿童对科学现象的兴趣和探索精神的培养。小科克：光是一个物理术语，它本质上是特定频带中的光子流。光源发光，因为光源中的电子获得额外的能量。