幼儿园大班教案《水龙头》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《水龙头》带反思太磐课《水龙头》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子表达水漏到水龙头的悲伤情绪，会引起孩子的情感共鸣，熟悉歌曲的旋律，能完全唱歌，训练孩子的音乐。音乐的节奏，儿童表现力的发展，来看看幼儿园班级《水龙头》，对课程计划进行了反思。教育目标1.熟悉歌曲的旋律，能够演唱完整的歌曲。2，水龙头的图像表现为漏水和悲伤情绪，会引起孩子的情绪共鸣。3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。4.表演时，您可以与同伴合作完成表演。繁重而艰巨的活动：熟悉歌曲的旋律，能够演唱完整的歌曲。直观表达水龙头漏水的悲伤感觉，会引起孩子的情绪共鸣。活动准备：1，儿童读物2，胶带；录音

2、机活动程序：首先，激发对话，引导主题师：今天，我们一起为灾区的孩子们捐款。我们的孩子知道为什么吗？1.老师使用对话的方式来引导事件的主题。2.幼儿还通过与老师的对话间接地了解活动的内容。二，分层学习，完整演唱1.听老师的歌迷唱歌，了解这首歌的基本旋律。2.阅读各节中的歌曲，以了解歌曲的基本内容。3，用唱歌，领唱和唱歌来完成歌曲。三，通过歌曲表达情感1，有唱歌的感觉，有淡淡的悲伤。2.通过交谈结束活动。那孩子说他学会了这首歌的感觉。活动反思：这项活动是以节水为主题的。水与儿童的生活息息相关。大型儿童具有一定的社交经验和情感体验。通过音乐活动，孩子们可以体验受灾地区的用水困难，并为孩子们节约

3、用水。自觉，提高思想意识。我认为这适合我班的年龄特征。我希望孩子们能够更加融合自己的感情，使他们的歌声更加生动生动。在学习歌曲的过程中，发现有五个或六个孩子不太投入，无法融入自己的感受中。分析的原因如下：尽管在活动开始前给孩子们一定的节水意识，但他们在整个活动中只吸了一些水。他们没有加深这个主题的重点。研究中有更多歌曲，忽略了该主题的教育意义。深入，使幼儿无法很好地感受。活动的结束就是对话的结束。它太草率和太简单了。可以通过情境表演或男孩和女孩唱歌或共同解释的方式来进行。它不仅可以锻炼孩子身体与歌唱之间的互动，还可以锻炼身体。幼儿的表现能力。小百科全书：水龙头是水阀的流行名称。它用于控制

4、水流开关的尺寸，并具有节水的作用。