幼儿园中班教案《水龙头哭了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《水龙头哭了》带反思中班教学计划《水龙头哭了》包含了适用于中班的社会主题教学活动的反思，以便孩子们能够注意节水，形成节水意识，向我们了解水的意义并向他们传递良好的水周围人的行为习惯。让我们看一下幼儿园中班《水龙头哭了》，对课程计划进行反思。活动目标：1.了解水对我们的意义。2，注意节水，形成节水意识。3，可以将自己的良好行为习惯传递给周围的人。4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。活动准备：1.经验准备：让孩子们注意家里的用水。2，材料准备：儿童读物。繁重而艰巨的活动：让孩子们知道水的作用，并知道如何节水。指导幼儿说如何回收水。指导点：通过这种情况，孩子们知道他

2、们知道如何节水和爱护环境。活动程序：1.谈话以了解水的作用（1）在非常安静的时候，请另一位老师释放洗手间的水，以使水声清晰。老师：孩子们，听着，这是什么声音？水的声音从哪里来？水龙头如何哭泣？（有人忘了关掉水龙头，水在流动，它在哭着说：'你怎么浪费这么多水？为什么不洗完水然后关掉我？谁能帮助我？）（2）游戏“大风暴”老师拿出一杯水，让孩子说说家里一杯水的用途。老师：谁能告诉我这杯水能做什么？师：除了喝水还有什么用？（3）扩展：水盆有什么用？一桶水有什么用？比谁说的用法更多（4）老师：那么您知道我们使用的水来自哪里，我们去哪里？2.引导幼儿通过“有用的水箱”节约用水。（1）发行儿童

3、读物（2）引导孩子谈论地图上的小水箱是什么，导致孩子注意节约用水的用途（存放后使用）（3）老师说出一种循环水的好方法，让孩子知道循环水的含义。老师：您知道在家中回收水的好方法吗？谁说？师：例如，我用水族馆里的水浇花，用衣服擦水，除了这些，还有吗？3，说说吧调动幼儿的生活经验并探索节水的方法师：为了不浪费水，我们该怎么办？老师：例如，如果您没有打开太多水，并且如果您想立即关闭水龙头，还有什么？4，老师下课了师：今天我们知道水离不开生命，这意味着水的重量不重要吗？好吧，为了不浪费水，我们该怎么办？是的，不要浪费水，所以孩子们，我们将来会成为节水的好孩子吗？教学反思因为材料接近孩子，并

4、且孩子们拥有更多的生活经验，所以孩子们在思考方面非常活跃，可以用一种更加连贯的语言积极表达自己的观点和经验。通过这项活动，年幼的孩子知道水的用途，知道人，动物和植物与水密不可分。他们已经意识到日常生活中的节水意识。小百科全书：水龙头是水阀的流行名称。它用于控制水流开关的尺寸，并具有节水的作用。水龙头的更新非常快。从老式的铸铁工艺到电镀旋钮式，它已发展成为不锈钢单温单控水龙头，不锈钢双温双控水龙头和厨房半自动水龙头。