幼儿园大班教案《刷子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《刷子》带反思大班《刷子》课程反映了针对大班学生的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以模仿各种刷子的使用，并通过语言来描述最适合洗拖鞋的刷子，以体验劳动的乐趣。并观察生活中刷子的使用。现象，让我们看一下带有反思性教学计划的大班幼儿园《刷子》。活动目标：1.通过操作活动探索最适合洗涤拖鞋的刷子，并体验劳动的乐趣。2，将模仿各种画笔的使用并用语言描述它们。3.我喜欢观察生活中使用刷子的现象。4，通过实验来培养相互的礼貌，学习分工合作的能力。5，在交流活动中可以注意倾听和尊重同伴的讲话。活动准备：各种用途不同的刷子，拖鞋，双打，脚盆，塑料篮，抹布。流程记录：首先，为儿童

2、提供各种刷子来洗自己的拖鞋，寻找最合适的刷子来洗拖鞋。有些孩子选择长柄牙刷，有些孩子选择洗衣服的牙刷，有些孩子选择旧牙刷。清洗一会后，一些孩子开始更换刷子。老师：为什么要换刷子？蹒跚学步：我没有拿这把刷子，但是当我洗它的时候不好。刷子太宽，清洗拖鞋内部无法触及。卡住了我的手太小，刷子太宽，无法握住。（他们拿着刷子洗衣服）老师：有些孩子试过全部三个刷子。您认为哪种刷子最适合洗拖鞋？幼儿：这对牙刷和旧牙刷来说是一种很好的清洗方法，因为它们有手柄，可以伸入拖鞋中进行清洗。我认为旧牙刷没有这种刷子（长柄刷）可以洗，旧牙刷的头发太柔软了，头发掉下来了，刷子也不干净。牙刷的刷毛太少，刷牙太少，

3、并且清洁鞋子需要很长时间。这是用刷子（长柄刷子）洗拖鞋的最佳方法，将其握在手上非常方便，刷子也可以放在鞋中，而且刷毛很硬，脏东西会很快被清除。其次，观察并比较各种刷子以了解其名称和用途。1.孩子们观察彼此的刷子。老师：'你认为我们带来了什么？您知道他们的名字和做什么吗？让我们看一下，触摸一下并谈论它。“幼儿：我带来了鞋刷。我带来了医生的洗手刷。我父亲是一名外科医生。每次操作前，他都会用刷子清洁手指。否则，细菌将被带入患者体内。我带了一支睫毛膏。我带的是剃须后用来梳头的刷子。我父亲剃头后总是脖子上长着很多短发。刷完后，他的脖子没有痒。我带来了化妆刷，我妈妈每天早上都用这些化妆刷来化妆

4、。我带来的是洗锅的刷子。我带的是用来梳理头发的刷子。我妈妈说那是发刷。我带来的是绘画用的刷子。我带来的是姨妈的刷子，用于姐姐的奶瓶和奶嘴。我带来的滚筒刷用于绘画。当我们搬到新房子里时，我看到装修工人的叔叔用它在墙上绘画，用刷子来绘画。2.比较这些画笔的相同之处，不同之处以及原因？幼儿：有些刷子有手柄，有些则没有。有的很长，有的很短，有的很厚，有的很薄，有的是木头做的，有的是铁的，有的是塑料的，竹子做的。有些鬃毛长而有些鬃毛短。有些头发触感柔软舒适，而有些头发又硬又方便。有些刷毛是竹子，有些刷毛是塑料的，有些刷毛是铁的（指钢刷）老师：为什么有些刷毛很硬，有些刷毛很软？幼儿：这些化妆刷

5、（手部摩擦刷，唇刷，美容刷）都是在脸上使用的刷子。脸部皮肤很薄很柔软。如果使用硬毛制成这些刷子，则刷脸并用柔软的头发将其折断。它不会打碎您的脸，非常舒适！像马桶刷，洗衣机和洗衣盆之类的刷子非常坚硬，硬毛可以清洁脏东西。如果使用柔软的头发，就不能清洗脏东西，就像用牙刷洗鞋一样。相同。师：什么地方？小孩子;大多数都放了，所有的刷子都有刷毛。有些刷子用于刷脏东西，有些刷子用于化妆。第三，刷子是根据不同目的分类的。孩子们根据他们的不同用途对刷子进行分类。1，化妆（唇刷，睫毛刷，胭脂刷，眉刷，美容刷）2，清洁类（马桶刷，锅刷，洗衣刷，鞋刷，汽车刷，奶嘴刷，浴缸刷）3，油漆课（滚筒刷，油漆刷，

6、毛刷）第四，讨论：如果您是发明家，您会发明哪种刷子？幼儿：我想发明一种可以刷掉胶水的刷子。当我开始上学时，我看到老师在学期的墙上贴了一张粘性图片，手指是红色的。如果有刷子将胶水刷下来，老师将不会使用它。很难走。我想发明一种通用的画笔，只需按一下按钮就可以使用它。我想发明一种刷栏杆的刷子。我看到清洁工总是站在路中间，用碎布擦洗护栏。道路上有那么多危险的汽车！如果有长臂刷子，请按下按钮，它将清洁道路中间的护栏，并且清洁剂将不再需要在道路中间行驶。5.扩展活动：牙刷绘画和滚筒绘画。活动反思：兴趣和情感是思考的最大动力。在活动中，我引起了幼儿的兴趣-这么小的刷子有什么用？和其他有趣的问题进

7、行探索和交流，以便儿童积极探索“画笔”主题并探索新的《纲要》的指导思想。该活动充分体现了儿童科学活动材料选择的原则。生活中各种各样的画笔激发了孩子们的兴趣。老师指导孩子们发现并指导他们，这有助于他们对科学的真正理解，对科学的热爱以及“科学在我们身边”的感觉。孩子们在与同伴的互动中积极建构新的知识和经验。小百科全书：刷子，一般是指使用头发，咖啡色，塑料丝，金属丝等去除污垢或涂抹油等器具，一般带有长或椭圆形的手柄。刷子，也称为刷子，根据其使用领域分为工业刷子和民用刷子。