幼儿园大班教案《刷牙歌》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《刷牙歌》带反思泰班课《刷牙歌》包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们学习孩子们的歌曲，理解刷牙的作用以及正确的刷牙方法，读到以下单词：刷牙，理解牙齿欣赏儿童歌曲的内容，仔细听，有良好的听觉习惯来看一看具有反思性教学计划的幼儿园班《刷牙歌》。活动目标1.了解刷牙的作用以及正确刷牙的方法。2.学习播放儿童歌曲。3.阅读以下文字：刷牙。4.了解儿童歌曲的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。5.通过视听和解释方法的结合发展表达连贯的能力。主要困难1.了解刷牙的作用以及正确刷牙的方法。2.识别单词：刷牙。活动准备1.主题活动录像带1幼儿

2、班1（春季），记录员1。2.每个孩子的主题活动图画书《工具百宝箱》1本书，1牙齿模型，1牙刷。活动程序1.互动交流。组织幼儿谈论如何保护牙齿。2.欣赏孩子们的歌曲。老师背诵了孩子们的歌曲，听完后要求孩子们回答：“为什么要刷牙？您什么时候想刷牙？'让孩子一边听老师的歌一边看第48页的《工具百宝箱》。结合活动和阅读单词：刷牙。3.学习播放儿童歌曲。（1）要求孩子在孩子的歌曲中找到相同和相似的句子。（2）以逐句问答的形式教孩子们的歌曲，引导孩子发出吱吱作响的舌头：牙齿和刷子。（3）指导孩子用录音带完全背诵孩子的歌。4.学会刷牙。（1）老师问：'如何刷牙是正

3、确的？'鼓励幼儿讲话或采取行动。老师使用牙齿模型来演示刷牙的正确方法，然后孩子模仿这种做法。（2）播放《刷牙歌》，孩子们随着音乐刷牙。指示孩子完成第49页的《工具百宝箱》练习。教学反思幼儿知道刷牙可以保护自己的牙齿，但实际上，孩子们不喜欢刷牙，也不知道如何正确地刷牙。在这项活动中，孩子们不仅懂得刷牙，还拥有音乐和乐趣。兴趣是最好的老师。因为幼儿被意识所接受，所以他们变得愿意刷牙，并且喜欢刷牙。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，软污垢和食物残渣，并保持口腔清洁。这也是人们清除牙菌斑，预防牙周病发生，发展和复发的最重要手段

4、。