幼儿园大班教案《雪人的梦》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教案《雪人的梦》含反思大班教案《雪人的梦》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用自己的语言复述故事，在活动中，能理解故事的内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯，了解雪会融化的特性，感受雪给大自然代来的变化，感受奇特的想象给人带来的快乐，快来看看幼儿园大班《雪人的梦》含反思教案吧。活动目标：1.在活动中，能理解故事的内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯。2.学习用自己的语言复述故事。3.了解雪会融化的特性，感受雪给大自然代来的变化，感受奇特的想象给人带来的快乐。4.能分析故事情节，培养想象力。

2、5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：教学录音带，教学挂图，雪人头饰环境创设:在区域活动室内贴上雪花活动过程：1.幼儿围坐在老师旁边，师生进行互动谈话：南方的冬天和北方的冬天有什么不一样？2.出示教学挂图---雪人，引导幼儿观察，并回答老师的问题：圆圆胖胖的小矮人叫什么名字？它长得什么样？它住在哪里？3.播放教学录音带，请幼儿倾听故事-->根据故事内容，引导幼儿回答下列问题：（1）故事中的雪人是什么样？它住在哪里？（2）故事中的雪人做了一个什么梦？在梦里它到哪里去了？（3）后来发生了什么事？雪人为什么会融化？4

3、.鼓励幼儿以连贯的语言大胆回答，总结孩子的答案，并向孩子解释融雪的特征。5.请孩子重复这个故事。活动结束：让孩子们戴着雪人头饰，根据故事的内容组织孩子们创作故事：如果我是雪人，我有什么梦想？小百科全书：雪是固态水，呈雪花状，从混合云落到地面。大量的白色不透明冰晶（雪晶）及其聚合物（雪团）组成的降水。