幼儿园大班音乐教案《堆雪人》（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐教学计划《堆雪人》大班音乐教学计划《堆雪人》适合大班音乐主题教学活动，使孩子们可以根据自己的需要自由选择绘画材料进行绘画。同时，孩子们可以根据自己的需要画画，也可以自由配对和绘画，使孩子们充分体验合作的乐趣，来看看幼儿园大班音乐01030010的教学计划。活动设计背景1.幼儿玩雪的欲望活动目标1.能够自由设计场景并创建带有生活场景的下雪场景；2.您可以根据需要自由选择绘画材料。同时，孩子们可以根据自己的需要画画，也可以自由配对和绘画，使孩子们充分体验合作的乐趣。3.尝试通过行动和色彩感知美并创造美；4.发展想象力，体验快

2、乐的情绪。5，初步学习以唱歌的方式唱歌。6，能大胆表达歌曲的内容和情感。教学重点，难度焦点：堆雪人的秘诀难点：儿童的自我保护意识活动准备纸板，白皮书，绘画用品活动的过程（活动过程的呈现不必详细记录老师和学生的所有对话和活动，但应清楚地复制活动的主要链接，即开始，基本，结尾和扩展名。（注意：关注基本链接）首先，老师和孩子们快乐地玩音乐游戏-《堆雪人》1.在创建的雪景氛围中介绍对象。2，音乐游戏-《堆雪人》激发孩子用夸张的表情表达雪人的心情。同时，它激发孩子们以优美的姿势来代表积雪覆盖的雪人和雪域场景。其次，老师的示范画引导孩子们互相讨论

3、。1.老师：“冬天来了，小雪悄然落下。孩子们，在下雪天，您最喜欢什么游戏？'孩子们讨论和回答。老师：“雪人，这个主意很好，但是如果我们没有下雪怎么办？'指导幼儿以绘画的形式说话。2.老师指导孩子描述雪人的形象，并示范雪人的形象。老师：'那我来堆个大雪人。大雪人长什么样？'老师：“大雪人看到这么多小雪花要玩游戏吗，你的心情如何？让我们一起做一个快乐的表情。老师根据孩子指示的雪人形象在自己的脑海中画雪人。第三，解释一下促使孩子绘画的愿望。老师：'嘿，老师画的大雪人独自站在雪地里。感觉有点寂寞。您有什么好主意可以帮助您吗？'年幼的孩子互相交

4、流和回答。指导孩子们画他们想堆的雪人，并根据自己的经验添加画，例如冬天的房子，许多孩子一起玩。第四，孩子们可以自由选择绘画用的纸和笔，并由老师进行导游和指导。5.孩子们互相介绍彼此的作品。下课后反思。该课程鼓励幼儿使用动作语言表达自己喜欢的作品或自己的同伴。小百科全书：雪人是下雪天时有趣的活动。当然，雪必须足够大以积聚足够的雪球，并且温度必须足够低以使雪不能迅速融化。白雪堆被制成人形艺术品，不仅用于观看，而且用于训练和锻炼。