幼儿园大班教案《自己去吧》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《自己去吧》带反思大班教学计划《自己去吧》包括反思大班的以语言为主题的教学活动，让孩子们扮演大胆表达的角色，根据情况的不断表达提高语言能力，练习正确和流利的阅读文字，以及在阅读意图中了解母亲和鹰妈妈，从小就知道如何树立自力更生的思想，积极学习生活技能，体验活动的乐趣。来看看幼儿园班《自己去吧》的几点思考。活动目标：1.练习正确，流利地阅读文本。在阅读中，您可以理解鸭妈妈和鹰妈妈的意图。他们从小就知道如何建立自力更生并积极学习生活技能。2.发挥作用的大胆表达，提高根据情况不断表达的语言能力。3.体验活动的乐趣。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动

2、作。5.了解故事的内容并丰富相关词汇。活动程序首先，创造一种情况来激发幼儿的兴趣。今天的孩子们在大森林里举行运动会，我们去看看吧！（课件演示-一种动物游戏。）嘿，小鸭和鹰赢得了游泳和飞行的冠军。你欣赏他们吗？那么，您有能力让自己感到骄傲吗，您是如何学习的呢？有一天，鸭子的母亲带着一只鸭子来到了小河。小鸭在小河上看到了美丽的风景，那里种满了花草，清澈的河水。这只小鸭在母亲的鼓励下学会了游泳。小鸭很高兴。其次，引导孩子们通过图片学习第一段。1.展示插图（或课件），以指导孩子们谈论谁和谁在地图上绘制，他们在什么地方做什么，然后听录音。2，学习对话，理解与理解：老师：小

3、鸭是怎么学会游泳的？想一想生活，想一想。提示：当小鸭刚入水时，您如何看待？开始学习游泳时会遇到什么问题？这些拼图鸭子如何一一克服？小鸭学习后的心情如何？3，扩大想象力：想象一下小鸭学到的游泳方法对以后的生活会有帮助吗？4，阅读作用，表现。（教师对孩子的表演进行适当的示范，指导孩子学习表演和体验学习的乐趣。）第三，引导孩子走相反的方向，独立学习第二段。老师提供背景音乐《鹰》，并尝试让孩子们独立学习。（学习过程的第一部分是学习第二段的“模型”。因此，第一段的教学是关键，必须渗透相应的学习方法。理解这一段的困难是为什么鸭子妈妈做这件事。首先讨论小组讨论和合作方式，然后

4、激发他们通过想象力加深理解，以帮助孩子克服困难。）第四，总结学习内容，扩大和提高认识。1.小结：当小鸭和小鹰请妈妈帮助他们学习游泳和飞翔时，妈妈怎么说？显示主题《自己去吧》。2.激发孩子从鸭妈妈和鹰妈妈的角度直接谈论游泳和飞行的原理，但让他们独立学习。教学反思：根据文本片段重复的特点，该设计采用从支持到发布的教学方法，重点是指导孩子理解情绪的第一段。现在让孩子们通过独立合作的方法学习第二段，有利于独立意识的培养和自主。能力增强。在理解论文内容的基础上，建立了模拟的换位练习活动，激发孩子改变角色，谈论作为小鸭和猎鹰的父母的想法和经验，这种语言练习，知道如何自己动手

5、，唱歌，我感到唱歌时学习生活技能的乐趣。同时，这种模拟情况安排可以指导孩子们改变角色，并学习从不同角度理解课文。整合对文本的理解和感知对孩子有利，对孩子也有利。培养他们的语言能力。晓可可：我解释自己和我自己。