幼儿园大班教案《脏水变干净》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《脏水变干净》大班《脏水变干净》课程适合大班以科学为主题的教学活动，使孩子敢于大胆尝试，敢于探索和表达，理解污水净化的过程，掌握多层过滤方法，并养成良好的养成习惯。保护水资源，节约用水。快来看看幼儿园班级《脏水变干净》的教学计划。[活动]1.初步了解污水净化过程，掌握多层过滤方法。2，敢于大胆尝试，有勇于探索和表达。3，发芽的幼儿养成保护水资源，节水的好习惯。4.体验成功的喜悦和在活动中帮助他人的快乐。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。[活动准备]1.水污染视频。2.一些毛巾，海绵，纱布和饮料瓶。【活动步骤】首先，激发对话。今天，老师带来了一个谜。让孩子们猜猜这是什么

2、：“你买不起，不能用刀割它，可以用米饭买，你必须要它。'2.老师和幼儿一起讨论：水的使用是什么？我们的生活中没有沸腾的水吗？二是了解水污染情况。1.老师播放了被污染水的视频。2.为什么水这么脏？当您看到如此脏的水时感觉如何？第三，尝试净化水。1，嘿！这是河里的水，多么脏！您有办法使脏水清洁吗？2，老师介绍餐桌上的物品，鼓励孩子大胆使用物品。3.请分享操作结果：1我将纱布放在空瓶子上，倒入脏水，水很快流入瓶子。纱布上有脏东西，但水仍然很脏。2我将海绵放在空瓶子上，将脏水倒在海绵上，然后水慢慢流入瓶子。瓶子里的水比以前干净了一点。3我将毛巾放在空的瓶口上，将脏水倒入其中，毛巾变脏，水有点干净。4.

3、老师总结：1纱布上的缝隙相对较大，脏水突然流动。2海绵上的缝隙相对较小，容易被灰尘夹住，水变得干净。3毛巾上有很多毛发，就像很多小手一样，可以将脏东西粘在水中，因此水变得干净。5，引导孩子再次操作：逐渐增加毛巾的数量，来回过滤奶瓶中的水，尝试看看水的变化。6，小朋友分享实验结果：1首先堆叠两块毛巾，然后倒入脏水。只用一条毛巾比较上一条，水会干净。2放三条毛巾，将瓶中的水倒入新瓶中。水有点清洁。3然后放四条毛巾，然后将水倒入瓶中，然后发现水已清除。4放5条毛巾时，将水倒入瓶中，水变得非常干净清澈。7.老师总结：毛巾上的头发一遍又一遍地将脏物粘在脏水中，没有脏物的水变得越来越干净和清澈。第四，结束

4、部分。老师：我们人类非常需要水。缺水的人会很不舒服。认真的人会晕倒甚至死亡。水是人类最宝贵的财富。我们需要节约用水和保护水资源。小百科全书：水（缩写：一氧化二氢，化学式：H2O）是由氢和氧两个元素组成的无机物。无毒且可饮用。它是在常温常压下无色无味的透明液体，被称为人类生命之源。