幼儿园大班科学教案：骨头什么样（通用）.doc

《幼儿园大班科学教案：骨头什么样（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班科学课计划：什么样的骨头1.观察骨骼的基本特征并了解骨骼的结构。2.掌握人体骨骼的一般特征，并提高探索人体奥秘的能力。活动准备1.课件：身体结构-骨骼2.一些白皮书和双面胶带。活动程序首先，对骨骼存在的认识1.老师：孩子们，请用双手捏手指和手臂。你有没有碰到困难的事情？那是什么？您还能触摸身体其他部位的硬物吗？（膝盖，头部，肘部，颈部等）老师：骨头支撑着我们身体的各个部分。孩子们在想我们如果没有骨头会怎样？（它变得像泥一样柔软。）二，了解骨头1.告诉我们骨头是什么。显示人体骨骼，并在触摸人体骨骼的同时告诉人体骨骼：-人体有200多个骨头连接在一起。-我

2、的头上有一块头骨，我张开嘴吃东西。-还有手骨头和腿。他们要走路和做事。-弯曲并弯曲，这是脊柱的一部分。-再次触摸我们的胸部，排成排的肋骨。2.引导孩子捏捏并再次触摸他的骨头。第三，做好我们的骨头。1.老师：让我们自己做一个骨架，呵呵！老师把白皮书切成薄片，放在了胸前。就像排骨一样。您能张贴我们的其他骨头吗？2.引导孩子使用剪贴簿的方法来表达他身体上的各种骨骼。（例如在胸部，手臂和腿上）。活动扩展查看各种人体骨骼的图片，并讨论人体的哪一部分是骨骼。