幼儿园大班社会活动教案《白天和黑夜》（通用）.doc

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1、幼儿园大班社交活动教学计划《白天和黑夜》大型班级社交活动课程《白天和黑夜》适用于大型班级的社交主题教学活动，因此孩子可以发展动手操作的能力，并可以根据观察到的现象在同龄人之间大胆地交流。快来看幼儿园班级社交活动《白天和黑夜》。活动目标：1.理解白天和黑夜之间异同的原因和转变。2.根据观察到的现象，发展儿童的动手能力，并在同龄人之间大胆交流。3.使幼儿对探索自然现象感兴趣。4.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。活动准备：地球，太阳（手电筒阻止了那天出现的太阳）。红色五角星。'先生。白纸板和黑纸板制成的“白天”和“小姐小姐”夜景图片。活动程序：首先，从图片中得出主题。老师：看看吧。老师手里有什么

2、？它什么时候画的？你画了什么？你觉得看起来不错吗？其次，讨论黑夜的秘密。1.引导主题。老师：您认为夜晚不美吗？但是他是如何形成的呢？那是因为地球已经形成了一个自转的夜晚。（老师应该解释地球的自转是什么。）让我们看看是否由于地球的自传而形成了昼夜。2.老师做实验并指导孩子注意观察现象。实验介绍：老师将手电筒固定在距离地球一定距离的一侧。在中国的地球上放有一颗红星代表中国。老师：地球仪代表了我们生活的地球。老师用手转动地球仪以指示地球的旋转，而手电筒则表明阳光。老师转瞬即逝，您看到什么样的现象？3.教师操作活动。引导孩子说出他所看到的。老师：当红星面对着光，我们白天还是晚上在这里？当红星远离太阳时

3、，我们白天还是晚上在这里？4.讨论带幼儿的昼夜转换关系。老师：地球在旋转。自传过程中，某些地方可能会发光。有些地方不见了。当阳光照在某个地方时，就是白天。当它很远时，他就是黑夜。这样就形成了白天和黑夜。3.呈现“先生”。日”和“夜小姐”卡。老师左右左右模拟'先生。白天”和“小姐夜小姐”：孩子很好！我是Day先生，我是Night小姐（彼此问对方），例如：Day先生，您的情况如何？成人和儿童如何生活？（记住彼此的独特事物）第四，活动结束。活动扩展：艺术-美丽的夜晚小柯克：地球是一个大球，它本身不会发光。地球上昼夜之间存在差异的原因是地球自转。太阳远离我们的星球，它固定在地球上。地球不断地从西向东旋

4、转，在一天之内转身，所以地球始终是太阳的一半，太阳的一半。接受太阳到一半的阳光是白天，接受一半的阳光是夜晚。地球自转有昼夜变化。地球一直在旋转，白天和黑夜总是不断且有规律地变化。