幼儿园大班体育教案：好玩的纸板.doc

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1、幼儿园大班体育教案：好玩的纸板【设计方案】废纸箱和纸箱很常见，具有重要用途。本次活动的设计主要是引导幼儿在打纸板的过程中锻炼大肌肉，提高儿童的兴趣和环保意识，从而激发幼儿的创造力。[活动]1.大胆探索，尝试玩更多的东西，体验在游戏中与同伴一起工作的乐趣。2.开发跳远，平衡，投掷等基本动作，协调灵活。3.了解废物利用情况，提高幼儿的环保意识。【主要难点】体验各种玩纸板的方法。（站立跳远，平衡等）[活动准备]几种形状的纸板，录音机，磁带。【活动程序】首先，热身运动：孩子们一边听着音乐一边拿着纸板，一边做着进入田野的动作，一边热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）第

2、二，免费探索活动你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的

3、所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.引导孩子们玩各种形状的纸板。看看哪些孩子玩很多方法，他们与其他孩子不同。2，孩子玩纸板，老师注意观察孩子的玩耍，及时称赞玩耍新想法的幼儿，并鼓励孩子想方设法与他人玩耍。如：扔纸板，顶纸板，脚和纸板跳。第三，交流和分享1.让孩子们讲述自己的游戏玩法并进行演示。其他孩子学会这样做，例如举行纸板跳跃和双脚平衡练习。孩子再次分散。（鼓励幼儿与同龄人一起工作）四，游戏：过河1.鼓励幼儿用纸板过河，找到解决问题的方法。2，按要求站起来的队伍，打好纸板练习站立跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉进河里。（游戏次数为2-3次）五。活动

4、结束1.总结儿童的活动，表扬和鼓励。2.孩子听音乐《摇小船》，做放松练习。[活动的延伸]纸板放置在建筑区域，供儿童继续玩耍。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那

5、一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人