幼儿园大班语言蒲公英旅行记（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言蒲公英旅行记活动目标：1.知道我们的祖国是中华人民共和国，他位于世界的东部，太平洋的西岸，我们的首都是。2.了解我们的祖国拥有世界上最高的山峰，最长的城墙和雄伟的天安门广场。3.大胆用语言表达自己的感受，为自己是人而自豪。活动准备：一张长城，天安门广场，喜马拉雅山脉和太平洋的照片。2.在活动室准备地图。活动程序：1，完整欣赏故事《蒲公英旅行记》，引导孩子感受故事的语言美。2，舞台欣赏。（1）第一段，提问：世界上蒲公英的故乡在哪里？世界上最美妙的家是什么？（2）欣赏第二部分，呈现太平洋图片，提出问题：蒲公英看到了什么样的海？你是我语

2、录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有

3、一针见血的评价你是我语录人世界上最大的海洋是什么？（3）欣赏第三段，展示山峰和墙壁的图片，并提出问题：你知道天安门广场在哪里吗？我们的国家在哪里？3.再次欣赏故事，鼓励孩子们简单地复述故事，并要求最大的海洋，最高的山峰，最长的墙壁和最宽的方形名称。孩子们互相交谈，了解在了解祖国后成为人的感受。观察和评估：通过帮助蒲公英找到一个家，这个活动让孩子们明白我们的国家是一个资源丰富的国家。我们知道有最高的城墙，最高的山脉，最宽的广场和其他有趣的地方，所以孩子们可以拥有自己的国家。进一步了解，通过在地图上与幼儿一起观察，知道我们的首都在，那里有一个挨家挨

4、户的广场等，它最初萌生了作为人的幼儿的骄傲，并促进了孩子们热身祖国的热情。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂

5、，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人