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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________大班语言蒲公英旅行记教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班语言蒲公英旅行记活动目标:1、知道我们的祖国是中华人民共和国,他在世界的东方,在太平洋的西岸,我们的首都是北京。2、了解我们的祖国有着世界最高的山、最长的城墙、雄伟的天安门等名胜古迹。3、能大胆的用语言表达自己的感受,为自己是中国人感到自豪。活动准备:1、长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。2、在活动室里准备一幅中国
2、地图。活动过程:1、完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》,引导幼儿感受故事的语言美。2、分段欣赏。(1)第一段,提问:蒲公英的家在世界的哪个地方?蒲公英的家有什么是世界上最了不起的?(2)欣赏地二段,出示太平洋图片,提问:蒲公英看到了什么样的大海了?世界上最大的海洋是什么?(3)欣赏第三段,出示山峰、城墙的图片,提问:你知道天安门广场在什么地方吗?我们的祖国在哪里?第3页共5页3、再次欣赏故事,鼓励幼儿简单复述故事情节,要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。4、幼儿之间相互讲一讲,了解了我们的祖国以后,觉得作为中国人有
3、什么感受。观察评估:本次活动通过帮助蒲公英找家,以故事的形式使幼儿了解了我们的祖国是个地大物博的国家,知道我国有最高的城墙、最高的山脉、最宽的广场等名胜古迹,使幼儿对自己的国有了进一步的了解,通过和幼儿在地图上观察,知道我们的首都在北京,那里有天按门广场等,初步萌发了幼儿作为一个中国人的自豪,促进幼儿更加热爱祖国的美好情感。第3页共5页大班语言表达活动——四季食品活动名称:语言——四季食品活动目标:1、让幼儿了解各个月份具有代表性的食品,初步学会念童谣。2、通过吟诵童谣让幼儿感受劳动人民的集体智慧。活动准备:粽子、板栗等图片活动过程:一
4、、观察画面1、(出示画面),请幼儿观察画面,说说画面上有什么?(引导幼儿观察后教师小结)。2、根据画面提问:你在图上看到了什么?都有哪些东西?(引导幼儿用完整的话讲述)第4页共5页3、引导幼儿根据儿歌顺序完整的看图,鼓励幼儿用完整地话表达自己的理解。二、学习儿歌1、这幅画可有趣啦,它讲了一些食品,你们想知道我们四个季节都有哪些食品吗?(想)听完老师给你们带来的童谣就知道了,童谣的名称叫《四季食品》2、教师完整的念一遍童谣。3、这首童谣名字叫什么?你听到了这首儿歌里都说了什么?(幼儿回答)4、是不是这样说的呢,我们一起来听一听。(播放磁带
5、)5、四季都有哪些食品呢?引导幼儿根据儿歌的内容回答。(粽子、板栗、、、)6、教师带领幼儿学念儿歌,7、幼儿完整学念儿歌。三、结束活动我们一年有四个季节,每个季节都有每个季节的食品,通过今天的童谣学习,我们了解了四季食品,回家后可以考考我们的爸爸妈妈。效果分析:第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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