幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教学计划《小河马的大口罩》大班语言课《小河马的大口罩》适用于大班语言主题教学活动，让孩子了解感冒的某些症状，了解预防感冒的基本方法，让孩子通过挂图了解故事内容，并采取看看幼儿园的语言《小河马的大口罩》。活动目标：1.让孩子们通过挂图了解故事的内容。2，了解感冒的一些症状，了解预防感冒的基本方法。3.初步了解预防疾病的方法。4.养成良好的卫生习惯。活动准备：挂图，手偶（小河马），录音机，健康歌曲录音带，预防感冒的图片。活动流程:首先，导入对话：今天，老师邀请了一个新的动物朋友。请猜猜是谁？让我们邀请他出席并提出礼物（手偶）。向他问好！2，小荷玛很高兴

2、见到孩子们，给孩子们一个故事作为礼物，让我们一起听一看！二，显示所有挂图让孩子先观察，猜故事的内容，然后读故事。1.地图上的观测结果是什么？2.引导孩子观察最后一张照片：问题：（1）您认为这里是什么？为什么医院门口排着这么多小动物？他们发生了什么？猜猜他们患有什么疾病？（2），孩子们认为小动物病了，所以来到动物医院，孩子们能猜出他们是怎么生病的？请按照挂图讲故事！马小鹤请老师给孩子们讲这个故事。这个故事是关于小河马的过程。请坐下仔细听！第三，老师根据挂图完成故事问题：为什么小动物最后会感冒？（儿童的回答）老师总结：小河马的大面具上有感冒病毒。当其他小动物捡起它时

3、，便将病毒传播给他们。因此，感冒具有传染性。问题：儿童口罩可以互相玩耍吗？你应该把它们放在面具里吗？这是小河马带来的故事，你给他起个好听的名字！四，回忆故事内容故事中的小动物得了感冒，孩子们得了感冒。现在，请孩子们考虑一下。感冒有什么感觉？（头痛，咳嗽，发烧，打喷嚏，流鼻涕，鼻塞，虚弱等。）猜猜小河马感冒了吗？2，现在你是小医生，请给小动物一些建议！告诉他们一些预防感冒的方法！摘要：喝大量的水，多吃蔬菜，在阳光下浸泡，注意增添衣服，多运动。3，老师还收集了一些有关感冒的图片，请看着孩子，展示图片。活动结束：只有多运动才能使孩子们变得更健康，然后我们将随着小河马跟

4、随音乐和运动！小百科全书：口罩是一种卫生用品。通常用于过滤嘴和鼻子中进入鼻子和嘴的空气，以防止有害气体，气味，水滴进入和离开佩戴者的嘴和鼻子以及纱布或纸。生产。