幼儿园小班教案《宝宝不怕冷》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《宝宝不怕冷》带反思小班教学计划《宝宝不怕冷》反映了适用于小班的音乐主题教学活动，让孩子感受到冬天的歌声所表达的积极情绪，理解歌词，学习歌曲并学会用动作来表达冬天不是怕冷，会唱歌，说话清晰，能在乐队面前大胆唱歌。快来看看幼儿园的小班《宝宝不怕冷》，上面有反思性的教学计划。活动目标：1.懂歌词，学会唱歌，愿意用动作表达冬天，不怕寒冷。2.感受歌曲在冬天表达的积极情绪，而不必怕寒冷。3.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。活动准备：1.钢琴。2.一组与歌词相对应的地图。活动程序：首先，检查节奏并介绍对话。（

2、适当增加运动量，使孩子感到温暖。鼓励不怕冷和严肃动作的幼儿）老师：“孩子们，现在是冬天。你觉得很冷吗？“杨：冷。“老师：'我们如何温暖自己的身体？“年轻：其次，老师介绍歌曲（老师再次朗诵歌词）。老师：“一群孩子告诉老师，运动可以温暖身体，我们听听他们如何运动。'（老师再次朗诵了歌词）老师：'北风低语，雪花飘动，孩子们如何运动？“年轻：“小手铐，小脚踝，小球拍了拍。“老师：'孩子真棒。老师认为这首歌不好玩。我想把它变成一首歌。“第三，老师完成歌曲。老师：'孩子听老师唱歌。“第四，孩子们熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。1.范星老师。（老师会显示地图，以帮助孩子记住歌词）老师

3、：“孩子们，你想学这首歌吗？“杨：想想。“老师：“小朋友会回来找老师再次唱歌。“2.用歌曲的节奏拍下歌词。老师：“让我们用歌曲的节奏拍手歌词。“3.孩子们学会唱歌。老师：“让我们来唱这首歌吧。“5.鼓励幼儿唱歌和听音乐模仿动作。老师：“让我们再次添加动作！“活动思考与建议：在这项活动中，老师请孩子看老师的运动，让孩子谈论它。让孩子模仿老师的动作，从中透出歌词；终于学会唱歌。但是，幼儿的兴趣点仅关注如何学习动作。在学习唱歌的过程中，有点冷。在老师的下部，聆听，提问，阅读，唱歌，改变学习方式，可以激发孩子的学习欲望，将歌曲逐步融入活动中，帮助孩子体验和感受音乐，学习唱

4、歌。小百科全书：如果物体的温度相对较低，则物体较冷。温度越低，温度越低。