幼儿园小班教案：捉蜻蜓（游戏儿歌）（通用）.doc

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1、幼儿园小班教案：捉蜻蜓（游戏儿歌）[活动]1.让孩子正确地说出“天堂，精神，梦想，蜻蜓”这几个字。2.学习简单句子模仿'××，××飞呀飞'的短句。3.培养儿童运动的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。[活动准备]其中一个舞蹈诀窍。【活动程序】当你阅读游戏的歌曲时，你会对孩子们的兴趣感到兴奋。然后，老师带领孩子们学习孩子们的游戏歌曲，重点是发出“田，灵，螃蟹，蜻蜓”字样的练习，让孩子们了解游戏的内容。2，提出“如何捕捉蟑螂，捕捉蟑螂有什么用途”等问题，鼓励幼儿用手掌做网，并用手指做游戏。3.向幼儿介绍游戏的游戏玩法和规则

2、：（1）上网的小孩必须伸展手掌和手掌。幼儿必须用食指触摸渔网（即手掌）。在播放时，每个人都必须阅读歌曲。（2）孩子们的歌曲结束后，打扮的小孩应该迅速收回食指，并且网上的小孩抓住它们。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒

3、芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（3）被抓的小孩必须说“××，××飞飞飞”。如果答案是正确的，那么扮演网络的孩子会与孩子交换角色，并且每个人都玩“捕捉××”游戏。如果你同时抓到几个孩子，你可以要求孩子成为代表;如果一个孩子抓住它，游戏继续。4.组织幼儿期讨论，丰富游戏的知识和经验。还有什么其他的动物或虫子

4、在天空中飞翔？'（让孩子们说鸽子，野鸭，天鹅，鹅和蚊子，苍蝇，蝴蝶，蝙蝠等）。儿童必须用“××，××飞飞飞”的短句来表达。然后老师上网，让几个孩子打扮，和老师玩2'3次游戏。5，首先组织孩子和下一对孩子玩游戏，让孩子熟悉游戏玩法。然后让一对孩子上来再次表演。老师给出了一个简单的游戏评估。最后，孩子们被分成小组，老师首先指定一个孩子上网。在比赛之前，老师提醒孩子们遵守规则，与同龄人谈判和互动，使游戏活动更加愉快。随着游戏歌曲《捉蜻蜓》精神，精神，精神，充满了追随。捕捉，捕捉，抓了一头小驴。你是我语录总有某一段路，只能

5、你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所

6、作所为能有一针见血的评价你是我语录人