幼儿园小班教案《表情歌》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《表情歌》小班教学计划《表情歌》适合小班音乐主题教学活动，让孩子们感受各种不同的表情，尝试根据表情进行动作，初步学会唱歌，会以不同的速度和表情唱歌，愿意大胆地在集体表演中加油，看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.最初学会唱歌，并以不同的速度和不同的表情唱歌。2.感受很多不同的表情，并尝试根据表情创建动作。3.愿意在集体中大胆表达自己。4.激发幼儿创作新歌词并根据原始歌词的结构唱歌。5.和歌曲的旋律一起唱歌。重而难：重点：学会唱歌。难点：演唱速度和表情不同的歌曲。活动准备：PPT

2、课件，音乐。活动程序：首先，显示节奏图，玩节奏游戏。1.老师：今天，老师邀请您一起玩有趣的节奏游戏，好吗？（很好）2.老师：请与我拍手（蹲着，点头）（XXX）或（XXXXXX）3.年轻：我会拍手（蹲，点头）二，对歌曲内容的初步认识1.老师：节奏游戏真的很有趣，你开心吗？当你快乐的时候你会表达什么？您将采取什么行动？请让一个小孩做。开心的时候，请一起做表情和行动。然后，当您不快乐时，您的脸是什么？您将采取什么行动？不满意时请过来做表情和行动。2.老师：刚才老师在您快乐时创作了您的表情和动作，而在您不快乐时创作了

3、您的表情和动作。你想听吗？（想想）这首歌的名字是《表情歌》。3.老师又唱了一首歌。问题：老师刚刚演唱的歌曲名称是什么？您想要学习这个《表情歌》吗？（想你）第三，学会唱歌，会以不同的速度和不同的表情唱歌。1.玩PPT，孩子们看地图老师：请看地图，阅读快乐表情和悲伤表情的歌词，并用两种不同的声音感受歌词1-2次。2.问题：谁说过，什么声音用来演唱快乐的表情？（高点）3.孩子们看地图，听歌的第一部分。老师：除了使用较高的声音之外，您还可以使用哪种声音来唱快乐的表情？（更快）孩子再次收听歌曲的第一部分。4.问题：请告

4、诉我唱悲伤表情时使用哪种声音？（较低。较慢）5.孩子们看地图，听歌的第二部分唱歌2次。6.孩子完全看地图，听钢琴唱歌《表情歌》，提醒孩子以不同的速度和表情唱歌。7.使用多种唱歌风格来学习唱歌。分组唱歌，男女唱歌，找到好朋友唱歌。四，活动推广1.老师：除了幸福和悲伤的表情外，我们脸上还有什么表情？幼儿谈论它，并做出各种不同的表情。2.呈现其他不同表达方式的地图。老师：老师还带来了几种不同的表达方式。让我们一起看看，学习学习这些表达式，并做一个动作来制作这些表达式。（孩子们说不同的表情。模仿表情。）老师：孩子们做

5、得很好。下次，这些不同的表达也将被编译到该表达歌曲中。我们一起唱歌，干得好吗？小百科全书：表达，表达感情，感情。表达面部或姿势的想法和感受。现代年轻人聊天时使用图片般的表情而不是语言进行交流，并源于两岸表现主义战争等年轻的文化交流活动。