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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《动物列车》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《动物列车》带反思小班教学计划《动物列车》包括对小班以语言为主题的教学活动的思考,让幼儿清晰清晰地说话,养成在团队面前大胆说话的习惯,并教孩子正确说出声音。各种动物,并简短地使用它们。表达句子模式是为了引导孩子听别人的讲话并养成良好的听觉习惯。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。活动目标1.教会儿童正确地说出各种动物的声音,并用短句表达它们。2.要求幼儿以清晰,响亮的声音说话,并养成在团队面前大胆说话的习惯。3.引导幼儿听别人的演讲,养成良好的听觉习惯。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。活动
2、准备2个机车箱,1个玩具动物火车活动程序1.设置游戏情况。将“动物火车”玩具放在您身后,让孩子听“谁在发出声音”,“怎么称呼”。逐一按下动物火车上的按钮,以发出各种动物的声音,然后让孩子在听的同时回答。颜色组和个人答案的结合,重复练习,帮助孩子熟练地使用“小羊羔!小牛!猫咪!'句子模式。2.解释游戏规则。首次导入语言:小动物已经坐火车了,孩子们,你想去我们的动物火车上吗?然后向孩子们解释游戏规则:(1),一个人首先玩机车,一边开口说:“嘿!嗨!动物列车即将开放,谁来坐?大家一致回答:我来了。“(2)如果机车玩家可以选择一个人,那么中国人必须这样说:“我是一只小羊,一
3、只小羊和尖叫的小羊,我可以在火车上奔跑,”正确的人可以把动物。培养。(3)“火车”继续前进。每个想要上车的小动物都不能重复别人的话,而是要改变动物的形象,例如:“我是小牛,小牛f叫,坐在火车上快跑。如果答案与前一个答案相同,则您将无法登上这列动物火车。3,老师先打机车,把汽车的前悬挂在胸前,游戏开始说:'嘿!嗨!动物列车即将开放,谁来坐?大家一致回答:我来了。老师叫孩子站起来后,孩子说:“我是小羊,小羊和尖叫的小羊,我将在火车上奔跑。“然后来到前面,用双手拉老师的衣服,然后在嘴里发出'呜呜'的声音。在教室里转了一圈之后,比赛继续进行。4、1-2名儿童挂在机车箱上,扮
4、演驾驶员,握住方向盘,带领儿童开展“动物火车”游戏活动。教学反思:由于小班儿童的语言表达能力较弱,他们不善于与他人开放。因为他们不说,孩子们不愿意说。随着时间的流逝,相当多的孩子已经成为被动的“共产主义者”,等待着老师的名字。《动物列车》明确要求'创建一个自由,轻松的语言交流环境,以支持,鼓励和吸引幼儿与老师,同龄人或其他人交谈,并体验语言交流的乐趣。轻松的语言学习环境令人愉悦,互动且容易出错。所以我用完整的句子设计了本课。百科全书:动物分类学家根据动物的各种特征(形态,细胞,遗传,生理,生态和地理分布等)对动物进行分类,并将动物分为六大类,即门,类,头,科,属,种
5、类。
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