幼儿园小班教案《海浪》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《海浪》小班教学计划《海浪》适用于小班美术主题教学活动，让孩子激发对参加美术活动的兴趣，学习观察波浪的变化，使用直线，曲线，电话线，螺旋线表达波浪并进行培养好的孩子绘画的好习惯。看看003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.学会观察波浪的变化，并使用线，曲线，电话线和螺旋线来表达波浪。2.激发孩子们参加艺术活动。3.培养孩子绘画的良好习惯。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：小蜗牛手指，蓝天背景图，早晨，中午，下午，傍晚波（直线，曲线，电话线，螺旋形）蓝天背景图一只手，记号笔一只手。活动程序：一，引领话题老师：有一天，这只小蜗牛在树林

2、里呆了太久。它听了小螃蟹的声音，说大海很美。它决定去海滩看海。第二，在讲故事和示范的同时1.老师：早晨的大海仍然没有清醒！老师显示2条线1.直线2.波浪线您选择哪条线表示海在睡觉？年轻：直老师：从盒子的一侧画到另一侧2，师：中午时分，海风微风吹拂，有点像什么样的线条？年轻：波浪线老师：从盒子的侧面画到盒子的侧面3.老师：下午，海面上的风越来越大。海面上的海浪逐渐波涛汹涌。哪一行可以用来记录？老师：你会画这条线吗？请为每个孩子画一幅画。电话线4.老师：晚上，大海在风中翩翩起舞。你看过这样的台词吗？（显示螺旋形）你会画这条线的图片吗？缠绕纱线是螺旋形的。当海浪起舞时，我们可以用这个螺旋线来表示

3、。第三，统一示范，讲解绘画要求，老师：您想记录看到波浪的小蜗牛的外观吗？杨：想老师：画在同一张纸上。你画什么样的线？年轻：直老师：在海里用小波浪划出什么线？年轻：波浪线师：海里划了什么线？年轻：电话线老师：跳舞时画什么线？杨：螺旋四，工作展示扩展活动：老师：海浪最后跳的是哪条线？杨：螺旋老师：螺旋形和小蜗牛长什么样？青年：壳老师：下一次我们用螺旋线学习画小蜗牛。到时候，我们会画一组小蜗牛一起看海！小百科全书：海浪通常是指海洋中的风产生的波浪。它主要包括风浪，海浪和海浪。在不同的风速，风向和地形条件下，海浪的大小差异很大。通常，周期是从零到几十秒，波长是从几十厘米到几百米，波高是几厘米到20

4、多米。在地形下，波高可以达到30米以上。