幼儿园小班教案《狐狸和石头》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《狐狸和石头》小班教学计划《狐狸和石头》适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们可以将日常生活的经验转移到不同的动作风格中，知道小狐狸的A部分和B小狐狸的音乐控制身体的挠痒痒的地方保持静止并创建各种形状，体验与伴侣一起玩耍的乐趣，并查看003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.我知道在音乐部分A中，小狐狸转身，B小狐狸挠痒痒来控制他的身体，保持身体形态，创造各种形状。2，能够迁移日常生活的经验，创造出不同的动作形态。3.体验与同伴一起玩游戏的乐趣。4.和歌曲的旋律一起唱歌。5.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。

2、活动准备：音乐带，小狐狸和老虎头饰活动程序：首先，欣赏和熟悉音乐老师：今天老师给孩子们带来了美妙的音乐。让我们牵起小手与我一起射击吧！-播放音乐在这里，孩子们拍拍手并拍打腿来一次欣赏音乐。二，讲故事老师：在这首优美的音乐中，还有一个非常有趣的故事，让我们一起听吧！-老师讲故事第三，学会玩游戏师：然后玩捉迷藏游戏。现在让我成为一只小狐狸。快来成为小动物。当小狐狸转身时，您将变成石头。-老师唱歌并带领孩子们玩游戏。老师：您是如何制作石头的，谁愿意表演给大家看。-请几个孩子做练习，其他孩子学习-老师再次唱歌，孩子们集体离开了玩游戏的位

3、置老师：您刚变成小石头。有什么方法可以变成一块大石头吗？-年幼的孩子可以自由地成为各种大石头。老师：这次我们必须去树林里散步。小动物准备好了吗？跟随小狐狸！-播放音乐并用音乐播放音乐老师：哇，那么多石头，是真的还是假的？我会尽力-老师做挠痒痒的动作老师：真的是一块石头。看来我必须再次去森林。-完全播放音乐，学习玩游戏老师：你们都是石头，那么我的好朋友在哪里？你是谁？-老师看孩子们的造型并找到动物朋友老师：现在我们去森林找一个好朋友玩。您可能会在路上遇到老虎。不要害怕，安静地跟随我。-老虎出现，再次完成游戏四，活动结束老师：是的~

4、~这是一只强大的老虎。他没有找到我们。嘿~~现在我们要安静地回家，不要被老虎听到。-老师带领孩子离开活动室。小百科全书：狐狸的身体细长而又厚。身体长度和尾巴长2至3英尺（60至90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，并且是尖嘴。各种各样的狐狸耳朵是大的，直立的和三角形的。即使相同种类的狐狸颜色不同，不同种类的狐狸也会具有不同的颜色。包括红色，黄色，浅棕色或深棕色，不同程度的灰色，白色或黑色。