幼儿园小班教案《石头》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《石头》小班教学计划《石头》适用于小班教学活动，使幼儿可以观察和讨论石头的使用及其与人们生活的关系，了解石头的特征，了解石头的多样性并发展儿童的动手能力。来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.初步了解石头的特性，并知道石头是多种多样的。2.通过观察和讨论，发现石材的使用及其与人们生活的关系。3.培养幼儿动手能力。4，初步了解石材的小常识。活动准备：1.课件：有用的石头。2，类-图片：岩石。3，儿童使用水彩笔。4.幼儿收集的小石头。活动程序：首先，导入。图片欣赏：美丽的岩石。老师问了一个问题：美丽的岩石是如何形成的？引起儿童

2、对探索的兴趣。第二，扩大。1.老师解释了岩石的形成。岩石是由风和太阳以及雨水和空气等外力形成的。老师：外出旅行时见过岩石吗？想想您在哪里看过岩石？（提示：海边，山林等）2.实验。显示：一群湿沙捏在一起。你觉得这是什么？现在，让我们用吹风机吹干它，看看有什么变化？摘要：由于湿度的变化和挤压，球上的沙子可能会变成岩石。老师告诉孩子们，在风，太阳或水浪的冲击下，岩石可能会变成一块大石头。3.了解岩石的打磨特性。课件演示：摇滚。老师：看看照片上是什么？你知道沙子是怎么形成的吗？简介：将岩石风化成小块后，必须通过水流对其进行连续冲洗以形成沙子，然后粗砂可以进一步转

3、变为细砂。因此，可以说，沙子被石头换了，石头也被沙子换了。4.引导幼儿在探索中认识石头。（1）让孩子们玩自己的石头（每人一块，颜色，大小和形状各异）（2）激发问题：石头是什么样的？（硬）触摸它感觉如何？（粗糙，光滑）手中的石头是什么颜色，什么形状？（指导幼儿说：石头是各种各样的，颜色是.形状是.）5.讨论：石材的用途是什么？课件演示：《石头》铺路，铺路，筑堤，制造假山，石桥和石凳，石栏杆。结论：人们的生活离不开石头。第三，结束。指导幼儿在小石头上绘画。活动额外资讯：引导孩子回家，继续收集不同的石头，了解不同的石头的作用，然后告诉大家。小百科全书：石头，通

4、常是指由于外力而从大岩石上脱离的小岩体。它附着在大岩石表面。它通常为块或椭圆形。表面粗糙，有些光滑，质地坚硬易碎。硬。它可以用来制造石材工具和收集石材矿。几千年前，我们的祖先用石头做火。石头通常由碳酸钙和二氧化硅组成。