幼儿园小班教案《买花》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《买花》小班教学计划《买花》适用于小班数学主题教学活动，让孩子认识各种春天的花朵，激发孩子对花的情感的热爱，感知标记上颜色，图案等代表的简单信息，学会看到标记并采取行动，发展为孩子们的观察和空间想象力，看看幼儿园003010课程计划。活动目标：1.感知商标上的颜色，图案等代表的简单信息，并学习如何看待商标。2.了解各种春天的花朵，激发孩子们喜欢度过的情感。3.发展儿童的观察力和空间想象力。4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。活动准备：玩具木偶，自制立体花，简单的花篮（附任务卡）活动程序：一，对话介绍（引领主题，感受春天的美丽）老师：春天

2、真漂亮。您认为春天的美丽是什么？老师：春天有很多美丽的花，那里有什么颜色的花？摘要：春天是如此美丽，五颜六色的花朵开了。二，欣赏交流（阅读商标，了解其代表的意思）你知道这周有什么节日吗？（母亲节）对，熊哭了一个冬天就醒了，啊，是春天！花园里五颜六色的花开了，所以他想请孩子们帮他买花，送给所有辛勤工作的好母亲，好吗？熊要你按照卡片上的标记买花。让我们来看看我们可以在卡上买什么样的花。出示任务卡这个数字是什么意思？箭头是什么意思？数字1代表什么？专注于指导幼儿根据颜色，图案，数字，符号等阅读不同的信息。第三，探索操作（根据自己的任务卡学习，拿东西）老师：每个孩

3、子的椅子下面都有一个小篮子，上面放着一张小卡片。请在卡上查看要购买哪种花，然后再购买。孩子们可以自由交流并购买鲜花。第四，交换验证（再次识别简单标记的含义。）首先选择几项购买权，并且没有集体阅读的内容，请给孩子个别解释；然后选择个人买错，请集体纠正，最后请小朋友互相核实，例如买错了。重点：先阅读卡，然后再买花。小百科全书：花卉是植物成熟的表现，并产生各种具有观赏效果的花卉；回族是草的总称。