幼儿园小班教案《妈妈和乖乖》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《妈妈和乖乖》带反思小班教学计划《妈妈和乖乖》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们知道袋鼠的主要形状特征，快乐地学习歌曲，并学习音乐游戏《妈妈和乖乖》，激发孩子们根据自己的想法创作新的歌词原始歌词的结构。唱歌，来看看幼儿园小班《妈妈和乖乖》，对课程计划有所反思。游戏目标：1.愉快地跟随歌曲并学习音乐游戏《妈妈和乖乖》。2.初步了解袋鼠的主要形状特征。3.激发幼儿创作新歌词并根据原始歌词的结构唱歌。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。游戏准备：1.扮演袋鼠妈妈的服装，一个袋鼠玩具（大包也可以更

2、换）。2.歌曲录制磁带《妈妈和乖乖》。游戏过程：1.老师扮演袋鼠妈妈：老师：“孩子们，你知道我是谁吗？``你怎么看我的肚子？这是为了什么？``我们怎么走袋鼠？“孩子们学习袋鼠带，体验袋鼠行走的特征。2.学会唱歌《妈妈和乖乖》：老师有节奏地朗诵了孩子们的歌。老师：'是谁？“孩子们跟随老师有节奏地背诵孩子们的歌曲，并理解'彼此相爱'。“这首歌也可以编成一首非常漂亮的歌，歌名是《妈妈和乖乖》”。3.老师演示唱歌。孩子们学习唱歌。意见建议：在学习音乐游戏的基础上，老师还可以更改游戏规则：袋鼠比袋鼠妈妈多。当音乐停止播放时，母亲找不到

3、游戏，因此停止了游戏。活动反思：活动《妈妈和乖乖》的重点是教导袋鼠母亲和亲戚的线索。活动的介绍是基于对“小客人”的猜测。这种联系立即引起了儿童的注意，并激发了儿童的兴趣。基础部分通过游戏，儿童歌曲，讨论等多种教学方法，帮助儿童了解袋鼠的习惯，培养儿童的口头表达能力，发展两只脚的动作，达到预期的教学效果。整个教学活动使孩子从头到尾。对学习的强烈兴趣充分发挥了儿童的自主性，主动性和创造力。小柯克：母亲，简称母亲，是一种亲戚名字，是孩子在父母一方的名字。