幼儿园小班教案《树叶妈妈和孩子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《树叶妈妈和孩子》带反思小班教学计划《树叶妈妈和孩子》反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子们可以区分绿色和黄色，可以找到一种相同的颜色，体验家庭和母亲的情感，可以在小组面前大胆发言，积极想像，提高语言表达能力，来看看幼儿园小班《树叶妈妈和孩子》，对教学计划有几点思考。活动目标：1.体验家庭和母亲的感情。2，绿色和黄色的区别，可以一一找到相同的颜色。3.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：纸板箱装饰，叶子（黄色，绿色）活动程

2、序：一，叶宝贝找朋友1.请孩子闭上眼睛，从老师的篮子里取一片叶子。2.你的叶子宝宝是什么颜色的？3.请坐在相同颜色的叶子上，然后将叶子放在长凳下。二，叶妈妈找孩子1.老师弹着那棵大树，悲伤地说：我是树叶的母亲。秋天过后，我的宝宝一个个摔倒并飞走了。我真的很想念他们，谁能帮我找到我的叶子宝宝？2，引发讨论：如何帮助叶妈妈找到孩子？3，请每个孩子拿叶子看看，叶子的宝宝是什么颜色，他的母亲在哪里？4.老师把黄色（绿色）的叶子挂在胸前说：我的黄色（绿色）叶子的婴儿在哪里？请黄色（绿色）让婴儿站在母亲旁边。三，游戏：

3、风来了1，绿叶宝宝的小手在一起，黄叶宝宝的小手也拉在一起，叶妈妈带孩子去散步，边走边走：绿叶宝宝，黄叶宝宝，叶妈妈爱宝宝。2.当听到“大风来了”的信号时，绿叶宝宝，黄叶宝宝抱着自己的叶妈妈，叶妈妈和孩子们继续玩耍。活动结束：孩子们一起听音乐。倒影:在愉快的气氛中引入主题可以有效激发孩子们参加活动的兴趣。在轻松和谐的氛围中，孩子们最初会认出绿色和黄色。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。叶子可以聚集在一起或散布在整个地方。叶子的边缘可以是光滑的或锯齿状的。