幼儿园小班教案《老师像妈妈》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《老师像妈妈》带反思小班教学计划《老师像妈妈》反映了适用于小班的社会主题教学活动，使孩子们愿意与老师亲近，对老师感到满意，认识自己的老师，礼貌地向老师问好，大胆地参加讨论，清晰表达思考自己的想法和想法，并发展出不同的思维方式。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.认识你的老师，并礼貌地向老师问好。2.愿意与老师亲近并对老师感到满意。3.大胆地参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的想法。4.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。活动准备：儿童读物。繁重而艰巨的活动：活动重点：认识自己的老师。活动中的困难：礼貌地向老师问

2、好。活动程序：1.老师自我介绍并领导活动。孩子们，您的姓氏是什么？你知道老师的姓吗？（指导孩子自由回答。）老师：我是老师，我喜欢.我也喜欢喝酒，一起学习和玩游戏。如果有任何疑问，孩子们可以来找老师。2.亲吻并保持彼此。3.进行“找朋友的球”游戏，体验滚球的要领。老师说“××孩子好”，并指导孩子回答“X老师好”。老师：老师喜欢有礼貌和良好的孩子。我们一起大笑，亲吻并互相抱着。老师背诵歌曲“笑声，亲吻，拥抱，我是老师的好孩子”，然后拥抱孩子。鼓励幼儿与全班其他老师打招呼，一起微笑，亲吻和拥抱。老师和孩子们一起玩耍以“吹泡泡”（吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡.）。老师指示孩子完成

3、孩子的书，并在老师的胸口上将花朵涂成红色。4.活动扩展：1.鼓励幼儿每天到公园离开公园时与老师拥抱，礼貌地打招呼和说再见。2.将儿童书放在活动区域中，以指导儿童学习歌曲《老师像妈妈》。活动反思：此活动是婴儿入院的第一项活动。尽管是在婴儿的哭声中进行的，但大多数孩子仍然对活动感兴趣。他们愿意接受老师的拥抱，爱抚和积极主动。在《老师爱我，我爱她》和《开火车》的游戏中，婴儿在与儿童歌曲互动时感到社交活动的乐趣。同时，我们也照顾那些在活动中保持安静的年幼孩子，这样他们也可以在活动结束时感到高兴，以培养他们对社交活动的兴趣。肖克克：老师是教学生知识的人。它也指在某个领域值得学习并

4、且可以为他人带来某些正确知识和指导的人。