小班主题老师像妈妈教案反思.doc

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1、小班主题老师重新思考像母亲的教学案例像母亲教学案例反映的小班主题老师主要包括活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反映等内容，了解自己的老师，可以礼貌地向老师打招呼，愿意接近老师，感受和在一起的快乐适合幼儿园老师参加小班主题活动课。快来看看老师喜欢的母亲教案。活动目标：1.认识你的老师并礼貌地向老师打招呼。2.愿意接近老师，并对老师感到高兴。3.愿意与老师互动，喜欢表达自己的想法。4.在活动期间展示孩子可爱的一面。5.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。活动准备：儿童读物。活动要点：活动重点

2、：了解自己的老师。活动困难：礼貌地向老师打招呼。活动程序：老师自我介绍并领导活动。孩子，你的姓氏是什么？你知道老师的姓吗？（引导孩子自由回答。）*老师：我是老师，我喜欢.我也喜欢一起喝酒，一起玩游戏。如果有问题，孩子可以来老师。2.亲吻并互相拥抱。3.做比赛'球找到朋友'并体验滚球的基本要素。老师说'××小小好'，引导孩子回应'X老师好'。老师：老师喜欢一个善良而有礼貌的宝宝。我们一起笑，亲吻并互相拥抱。老师的歌是“微笑，微笑，亲吻，拥抱，我是老师的好孩子”，并与孩子们拥抱。鼓励幼儿在课堂上与其他老师打

3、招呼，一起微笑，亲吻并互相抱着。教师和幼儿玩“吹泡泡”，（吹泡泡，吹泡泡，吹成大泡泡.）。老师指示孩子完成孩子的书，并用红色在老师胸前的胸部上画花。活动延期：1.鼓励幼儿在到公园时与老师拥抱，每天离开公园，礼貌地打招呼，说再见。2.将孩子的书放在活动区域，引导孩子学习歌曲《老师爱我，我爱她》。活动反映：这项活动是婴儿入院的第一项活动。虽然它是在婴儿的哭声中进行的，但大多数孩子仍然对这些活动感兴趣。他们愿意接受老师的拥抱，爱抚和积极。在《开火车》和《找朋友》的游戏中，婴儿在儿童歌曲的互动中感受到社交活动的

4、乐趣。同时，我们也照顾那些在活动中更安静的年幼孩子，这样他们也可以在活动结束时感到高兴，以培养他们对社交活动的兴趣。