幼儿园小班教案《苹果歌》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《苹果歌》带反思小班教学计划《苹果歌》包含对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，让孩子们了解秋天是一个成熟的季节，他们愿意与同伴一起参加歌唱活动，感受歌曲的活泼开朗的特征，唱出规律的音调，清晰的话语，然后可以大胆地在小组面前唱歌，看看幼儿园班003010的课程计划。活动目标：1.我愿意与同伴一起参加歌唱活动，并感受到歌曲的生动活泼特征。2.对秋天的初步了解是一个成熟的季节。3，能唱出整齐的曲调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：三维苹果树，梨树，橙树，音乐磁带活动程序：首

2、先，秋天-秋天来了，你喜欢秋天吗？让我们一起唱美丽的秋天。歌曲《苹果歌》二，秋果-秋天是收获的季节。在田间，沉重的稻米和小麦成熟了，变成了孩子们中午吃的香米。-在果园里，树上的果实已经成熟并变成了甜美的果实。我们去果园看看吗？音乐节奏（演奏苹果伴奏）-开车去果园吧！-打开它，果园就在这里。哇，一排排的果树上挂着什么？苹果树上有红色的蜻蜓，梨树有橙黄色和橙色，甜橙树和柿子树……（代表ppt），它们都是秋天的果实。-您最喜欢哪一个？（孩子说话）你呢？-我也特别喜欢吃水果。你猜我最喜欢哪种水果吗？三，红苹果-我最喜欢的大红苹果，我今天还带来了一首与苹

3、果有关的歌曲。你想听吗？听歌《秋天》-这首歌好听吗？我也会唱这首歌，你想听吗？唱歌（唱歌的前奏）-您在歌曲中听到了什么？白色歌词（树上有很多红苹果，我们很喜欢吃苹果，我们多么健康。）要点：一一挑选并采取行动。老师演示采摘动作，并要求孩子模仿它。学习唱歌-这次我们唱歌摘苹果好吗？四，采摘水果-摘苹果后，有梨树和橘子树。你想选一个吗？分三组采摘水果-你摘水果了吗？快速品尝一下我们采摘的水果，好吃吗？这很美味！您是否可以尝试查看其他水果并将它们编辑成歌曲成为一首好歌？让我们回家尝试一下。明天再唱给大家好吗？教学反思：《苹果歌》是一堂小班音乐活动。歌词

4、生动，旋律简单，演奏非常强劲。让孩子们学会活泼有趣，并获得更多发展。我参考了课程计划和我们班的年龄特点，并修改了一些活动和细节。活动非常顺利。我在这里做了一个简单的梳理。介绍了活动，音乐伴奏进入活动室，引起了孩子们学习和新鲜的渴望。随着伴随的音乐，孩子们很快进入了状态。在图片和动作的帮助下，孩子们很快了解了熟悉的歌曲内容。从活动的实施中，我观察到孩子们不仅学会了歌词，而且了解了苹果的数量，并且了解了1个和许多苹果的内容，各个领域内容的整合更加自然。在熟悉歌词的基础上，小班儿童学习唱歌很简单，易懂且容易唱歌，孩子们很快就会以相应的动作唱歌。在鼓励

5、幼儿创作歌曲时，创作歌曲的目的是增加唱歌的乐趣，丰富儿童的水果知识，并初步积累改编歌词的经验。我第一次指导时，第二次，年幼的孩子想要水果，我在黑板上画了水果，问：这种水果在哪里种植？什么颜色？我们在一起唱歌时，我感到惊讶的是，孩子们的表演非常出色，他们可以完全唱歌，尤其是当他们唱歌紫色葡萄时。孩子们还说，“一堆好东西”确实是，创作非常成功。整个活动水平是进步的，让我看到孩子们的想象力，这种音乐活动还可以让孩子们迅速进入情况，使教学活动充满活力，找到很多乐趣，而不是盲目唱歌，这是一种结合节奏与唱歌，歌曲与创作的融合，以及将创作与生活融为一体的快乐

6、音乐教室。小百科全书：苹果是一种低热量食品，每100克可产生60卡路里的热量。苹果中的营养成分非常易溶，容易被人体吸收，因此被称为“活水”。溶解硫磺，使皮肤光滑柔软。