幼儿园小班音乐教案《苹果歌》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班音乐课《苹果歌》带反思小班音乐课《苹果歌》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们以均匀的节拍节奏感受和表达四分音符，学会用自然的声音唱歌，感受音乐的活泼开朗的特点。歌曲，尝试撰写歌词我很乐意谈论歌曲的含义。快来看看幼儿园小班音乐《苹果歌》，其中有对课程计划的反思。[活动]1.学会以自然的声音唱歌，感受歌曲的生动活泼特征。2.感觉四分音符并将其表示为一拍的均匀节奏。3，尽量模仿歌词，乐于谈论歌曲的含义。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。[活动准备]《苹果歌》音乐磁带，苹果机。【活动

2、步骤】首先，通过摘苹果，吃苹果和其他相关活动来帮助孩子理解歌词。1，情况描述，进口活动。老师：孩子们，秋天到了，熊叔叔果园里的水果已经成熟了，它邀请我们来帮助摘水果。来吧，开车，我们一起去吧！2.摘苹果并将其放入水果篮。老师：果园在这里，你在看什么？（苹果树）什么是苹果树？苹果是煮熟的，我们将苹果一个一个地拿来，放在老师的水果篮里，好吗？苹果）3，品尝苹果，深刻理解“我们喜欢吃苹果，健康快乐！”这首歌老师：苹果已经捡了。真是太好了！我喜欢吃吗？老师在这里还有一个苹果。来吧，让我们品尝一下。在饮食过程中问孩子：苹果的味

3、道是什么？你喜欢苹果吗，开心吗？老师总结：苹果的味道很甜，非常有营养。多吃苹果。我们的身体非常健康，不容易生病。其次，学习新歌。1.查看地图。老师：老师刚才画了摘苹果和吃苹果的过程。让我们来看看。老师展示地图，带孩子去看地图。2.学习歌词。老师：老师把它做成一首歌，我会看的。（让我们根据歌曲的节奏背诵歌词）很好吗？让我们一起学习。3.学会唱歌。老师：孩子们读得很好。老师仍然可以唱出来。你想听吗？（老师在做动作时唱歌）让我们一起唱歌。（老师和孩子们学习唱歌）第三，尝试用吃过的水果代替原始歌词，然后创作歌曲。1.呈现一张

4、黑板上的梨，桃子和其他水果的图画，以指导儿童创作歌曲。老师：果园里有很多来自苹果的好朋友。你有没有人看？（显示梨，桃子等。）你唱得很好，但是我没有唱歌，我们等不及了。谈谈，你想唱歌谁？这是什么颜色？它在哪里生长？我们应该怎么唱歌？2.学习歌词，替换水果，然后与孩子交谈。3.尝试唱您创建的歌曲。第四，游戏“采摘水果”。老师：今天，孩子们真棒。我们演唱了苹果歌曲，并编辑了梨子歌曲和桃子歌曲。现在，让我们帮助熊波波把这些水果带回家！（一些孩子摘水果，其他孩子唱歌。）第五，活动结束。宝贝，让我们帮助熊叔叔把水果带回来吃水果吧

5、！坐车，回去吧！教学反思：《苹果歌》是一堂小班音乐活动。歌词生动，旋律简单，演奏非常强劲。让孩子们学会活泼有趣，并获得更多发展。我参考了课程计划和我们班的年龄特点，并修改了一些活动和细节。活动非常顺利。我在这里做了一个简单的梳理。介绍了活动，音乐伴奏进入活动室，引起了孩子们学习和新鲜的渴望。随着伴随的音乐，孩子们很快进入了状态。在图片和动作的帮助下，孩子们很快了解了熟悉的歌曲内容。从活动的实施中，我观察到孩子们不仅学会了歌词，而且了解了苹果的数量，并且了解了1个和许多苹果的内容，各个领域内容的整合更加自然。在熟悉歌词

6、的基础上，小班儿童学习唱歌很简单，易懂且容易唱歌，孩子们很快就会以相应的动作唱歌。在鼓励幼儿创作歌曲时，创作歌曲的目的是增加唱歌的乐趣，丰富儿童的水果知识，并初步积累改编歌词的经验。我第一次指导时，第二次，年幼的孩子想要水果，我在黑板上画了水果，问：这种水果在哪里种植？什么颜色？我们在一起唱歌时，我感到惊讶的是，孩子们的表演非常出色，他们可以完全唱歌，尤其是当他们唱歌紫色葡萄时。孩子们还说，“一堆好东西”确实是，创作非常成功。小百科全书：苹果是一种水果，是蔷薇科的一个亚科，它是一棵落叶树。苹果具有很高的营养价值，富含

7、矿物质和维生素，富含钙，有助于体内多余的盐代谢。苹果酸可以代谢卡路里并防止下半身肥胖。苹果是人们经常吃的水果之一。