幼儿园小班教案《认识大象》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《认识大象》小班教学计划《认识大象》适合小班教学活动，让孩子们了解大象与人的关系，了解大象的能力，爱动物的情感。通过观察，让孩子们知道大象的形状及其生活习惯。主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。来看看小班《认识大象》的教学计划。活动目标：1.通过观察观察孩子的外表和生活习惯。2，了解大象与人的关系，知道大象很大，让孩子们可以爱上动物的情感。3.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。4.幼儿可以用普通话交流。繁重而艰巨的活动：通过观察，让孩子知道大象的形状及其生活习惯。大象鼻子的作用。活动准备：课件，难题。活动程序：一，介绍：大象的声音1.孩子们，您喜欢小动物吗？刘

2、老师也喜欢小动物。让我们唱一首歌《我爱我的小动物》，好吗？看看谁唱得最好。2.老师播放歌曲并与孩子们一起唱歌。3.孩子们唱歌时，他们学会了鸡，小猫和小狗的声音。这里也有动物的叫声，孩子们仔细听着叫什么动物的声音。4，播放被称为大象的声音（没有图片），孩子们听到了，这叫谁？（儿童可以自由讲述）5.谁在哭？让我们来看看。（播放带有图片的大象）哇，这是大象的呼唤，大象的声音就像，让我们学习。6，大象累了，嘴巴要休息一会儿。其次，观察大象的形状特征。1.孩子喜欢大象吗？为什么？（随便告诉）2，老师总结：孩子喜欢大象，有些孩子喜欢大象.有些孩子喜欢大象.3.让我们看看大象的样子（播放图片）。谁说那只大

3、象长什么样？（孩子们可以随意说）谈到象牙，请点击图片二：（没有象牙的大象）4，老师对大象的形状有一个顺序的总结：大象的身体很胖，像小山；耳朵像个大风扇；眼睛很小；鼻子长，像管子。牙齿尖而长四根腿又粗又结实，像支柱。尾巴像蝎子一样细。5，让我们谈谈大象的外表，看看谁说得好。6.大象长得很大，走路时看起来像什么？让我们学习一个教训。第三，大象的生活习惯。1.你知道大象住在哪里吗？它的家在哪里？（在森林里）2.大象喜欢吃什么？（自由）孩子们对吗？让我们一起看一下（播放三个，四个，五个图片）。原始的大象喜欢吃树叶，草，水果等。它不吃肉。3.大象怎么吃？（这是一条长长的鼻子，像一只手，摘下叶子，果实，

4、然后放入口中）第四，大象鼻子的作用。1.除了捕捉东西以外，大象鼻子的技巧是什么？（孩子们可以随意说，当他们说些什么时，单击相应的图片六或七。）教师总结：大象的鼻子不仅可以抓住东西，而且可以呼吸和闻到气味。大象生活的地方非常热，所以它用长鼻子喷水和喷灰尘，以保护其皮肤免遭晒伤。2.大象的鼻子有特殊作用。孩子知道这是什么吗？（要点图片八：大象的鼻子勾了钩），孩子们，这两只大象在做什么？钩鼻子是什么意思？似乎在说什么？（你好，你好）老师：大象的鼻子就像我们的手。您也可以使用它打招呼并欢迎朋友。它有很多作用。让我们学习学习大象并和朋友打招呼，好吗？请找到一个好朋友，学习学会打招呼。（老师带领幼儿在玩

5、耍时唱歌）第五，大象的耳朵的作用。你知道大象的耳朵能做什么吗？（大象居住的地方非常热，它用大耳朵当风扇来冷却和冷却您的身体。六，使用象牙。谁知道这两只长象牙象有什么用？（播放图片，享受象牙制品）7.大象能为人做什么？（孩子们可以随意说）看相应的图片。老师总结：大象可以帮助人们搬运东西，捡起货物，训练大象为人们表演。八，教育幼儿爱大象。大象可以为我们做很多事情。它是我们人类的好朋友，但有一个杀大象，杀大象，杀大象的人。孩子们说对了，我们该怎么办？（保护大象，不杀死大象）九，扩展：拼图游戏今天，孩子们遇到了大象，并且知道大象是我们人类的好朋友。让我们做一个拼图游戏，找到一头大象，看看谁在快速而良

6、好地战斗。百科全书：大象长期以来一直是人类的朋友，并已成为人类有用的工具。大象非常聪明，可以打开地面，可以将死去的同伴埋在落叶的树枝中。大象寿命长，一般可以活到70岁左右。它在10到15岁之间成熟，持续22个月。